Reinterpreting the pedagogy of care through non-affirmative theory in the era of neoliberal education

Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

24 Lataukset (Pure)

Alkuperäiskieli	Englanti
Sivut	474-489
Julkaisu	Hungarian Educational Researh Journal
DOI - pysyväislinkit	https://doi.org/10.1556/063.2025.00374
Tila	Julkaistu - 25 marrask. 2025
OKM-julkaisutyyppi	A1 Julkaistu artikkeli, soviteltu

Pääsy asiakirjaan

@article{80434a37073c4751a11c7718912e93e0,

title = "Reinterpreting the pedagogy of care through non-affirmative theory in the era of neoliberal education",

author = "Khalil Gholami",

year = "2025",

month = nov,

day = "25",

doi = "10.1556/063.2025.00374",

language = "English",

pages = "474--489",

journal = "Hungarian Educational Researh Journal",

issn = "2064-2199",

publisher = "Akademiai Kiado",

}