Piloting the ‘Talking Tools’ Smartphone App - Validating Blog Content Analysis with Students’ Reflections

Annika Wiklund-Engblom, Kasper Hiltunen, Juha Hartvik, Mia Porko-Hudd, Marlene Johansson

Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussaKonferenssiartikkeliTieteellinenvertaisarvioitu

Abstrakti

This paper presents a pilot study of testing a learning solution for smartphones, the Talking Tools (TT), under development. The study targets what, why, and when teacher students (N=11) use TT for microblogging about their work in a sloyd course. Their subjective reflections from a questionnaire using open-ended questions are used for validating earlier analysis of student blogs. Suggestions for teacher guidelines for using TT are discussed based on the findings.
AlkuperäiskieliEi tiedossa
Otsikko2014 International Conference on Interactive Mobile and Computer Aided Learning (IMCL)
Kustantajathe Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc.
Sivut1–4
DOI - pysyväislinkit
TilaJulkaistu - 2014
OKM-julkaisutyyppiA4 Artikkeli konferenssijulkaisuussa
Tapahtumaconference; 2014-11-13; 2014-11-14 - Thessaloniki
Kesto: 13 marraskuuta 201414 marraskuuta 2014

Konferenssi

Konferenssiconference; 2014-11-13; 2014-11-14
Ajanjakso13/11/1414/11/14

Keywords

  • Mobile learning
  • documentation process
  • sloyd

Viittausmuodot