On central dimensions of teacher education: — a Finnish perspective

Sven-Erik Hansen; Wenestam Claes-Göran

On central dimensions of teacher education: — a Finnish perspective

Education

Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen

Alkuperäiskieli	Englanti
Otsikko	Didaktik/Fachdidaktik as science(-s) of the teaching profession.
Alaotsikko	TNTEE Publications (Thematic Network on Teacher Education in Europe)
Toimittajat	Brian Hudson, Friedrich Buchberger, Pertti Kansanen, Helmut Seel
Julkaisupaikka	Umeå
Sivut	117-125
Sivumäärä	9
Tila	Julkaistu - 1999
OKM-julkaisutyyppi	B2 Kirjan osa tai toinen tutkimuskirja

Julkaisusarja

Nimi
Numero	1
Vuosikerta	2
ISSN (elektroninen)	1403-5782

Viittausmuodot

@inbook{3f0add679c3b414b9f19e4bbe7e06075,

title = "On central dimensions of teacher education: — a Finnish perspective",

author = "Sven-Erik Hansen and Wenestam Claes-G{\"o}ran",

year = "1999",

language = "English",

number = "1",

pages = "117--125",

editor = "Brian Hudson and Friedrich Buchberger and Pertti Kansanen and Seel, {Helmut }",

booktitle = "Didaktik/Fachdidaktik as science(-s) of the teaching profession.",

}

On central dimensions of teacher education: — a Finnish perspective. / Hansen, Sven-Erik; Claes-Göran, Wenestam.
Didaktik/Fachdidaktik as science(-s) of the teaching profession. : TNTEE Publications (Thematic Network on Teacher Education in Europe). toim. / Brian Hudson; Friedrich Buchberger; Pertti Kansanen; Helmut Seel. Umeå, 1999. s. 117-125.

Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen