Music education policy in schools of music and performing arts in four Nordic countries: the potential of multi-actor processes

Cecilia Björk, Adriana di Lorenzo Tillborg, Marja Heimonen, Finn Holst, Anne Jordhus-Lier, Anders Rønningen, Gry Sagmo Aglen, Tuulikki Laes

Tutkimustuotos: LehtiartikkeliArtikkeliTieteellinenvertaisarvioitu

AlkuperäiskieliEi tiedossa
Sivut10–37
JulkaisuMusiikkikasvatus
Vuosikerta21
Numero2
TilaJulkaistu - 2018
OKM-julkaisutyyppiA1 Julkaistu artikkeli, soviteltu

Keywords

  • educational policy
  • music education
  • musikpedagogik
  • schools of music and performing arts
  • music schools
  • kulturskolor

Viittausmuodot