Siirry päänavigointiin Siirry hakuun Siirry pääsisältöön

Multiplicity in the making: Towards a praxis-oriented approach to professional development.

Tutkimustuotos: LehtiartikkeliArtikkeliTieteellinenvertaisarvioitu

14 Sitaatiot (Scopus)
AlkuperäiskieliEnglanti
Sivut488–512
JulkaisuProfessional Development in Education
Vuosikerta39
Numero4
TilaJulkaistu - 2013
OKM-julkaisutyyppiA1 Julkaistu artikkeli, soviteltu

Viittausmuodot