Mission impossible? Finnish itinerant early childhood special education teachers’ views of their work and working conditions

Tutkimustuotos: LehtiartikkeliArtikkeliTieteellinenvertaisarvioitu

98 Lataukset (Pure)
AlkuperäiskieliEnglanti
Sivumäärä21
JulkaisuJournal of Early Childhood Education Reserach
Vuosikerta11
Numero3
TilaJulkaistu - 28 marrask. 2022
OKM-julkaisutyyppiA1 Julkaistu artikkeli, soviteltu

Viittausmuodot