Meaning-making in fifth-graders’ multimodal texts: Towards a vocabulary of semiotic potentials in different modes

Sofia Jusslin, Ulrika Magnusson, Katarina Rejman, Ria Heilä-Ylikallio, Siv Björklund

Tutkimustuotos: LehtiartikkeliArtikkeliTieteellinenvertaisarvioitu

47 Lataukset (Pure)

Hakutulokset