Mathematics textbooks’ impact on classroom instruction: examining the views of 278 Swedish teachers

Jannika Neuman, Kirsti Löfwall Hemmi, Andreas Ryve, Marie Wiberg

Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussaKonferenssiartikkeliAmmatillinen

AlkuperäiskieliEi tiedossa
OtsikkoNordic research in mathematics education : Proceedings of NORMA14, Turku, June 3-6, 2014
ToimittajatHarry Silfverberg, Tomi Kärki, Markku S. Hannula
KustantajaSuomen ainedidaktinen tutkimusseura
Sivut215–224
ISBN (elektroninen)978-952-5993-17-2
TilaJulkaistu - 2015
OKM-julkaisutyyppiD3 Ammatillisen konferenssin julkaisusarja

Viittausmuodot