Group work as an arena for learning in STEM education: negotiations of epistemic relationships

Fredrik Rusk*, Wenche Rønning

*Tämän työn vastaava kirjoittaja

Tutkimustuotos: LehtiartikkeliArtikkeliTieteellinenvertaisarvioitu

1 Sitaatiot (Scopus)
AlkuperäiskieliEnglanti
JulkaisuEducation Inquiry
DOI - pysyväislinkit
TilaJulkaistu - 2 tammikuuta 2020
Julkaistu ulkoisestiKyllä
OKM-julkaisutyyppiA1 Julkaistu artikkeli, soviteltu

Viittausmuodot