Siirry päänavigointiin Siirry hakuun Siirry pääsisältöön

Finnish pre-service teachers’ understandings of the role of language(s) in learning mathematics

Tutkimustuotos: LehtiartikkeliArtikkeliTieteellinenvertaisarvioitu

7 Sitaatiot (Scopus)
122 Lataukset (Pure)
AlkuperäiskieliEnglanti
Sivut1–17
Sivumäärä18
JulkaisuLanguage, Culture and Curriculum
DOI - pysyväislinkit
TilaJulkaistu - 5 lokak. 2023
OKM-julkaisutyyppiA1 Julkaistu artikkeli, soviteltu

YK:n kestävän kehityksen tavoitteet

Tämä tuotos edistää seuraavia kestävän kehityksen tavoitteita:

  1. SDG 5 – Sukupuolten tasa-arvo
    SDG 5 – Sukupuolten tasa-arvo
  2. SDG 10 – Vähentynyt eriarvoisuus
    SDG 10 – Vähentynyt eriarvoisuus

Viittausmuodot