Embodied and arts-integrated languages and literacies education in primary teacher education: Becoming-teachers’ diffractions of opportunities-and-challenges

Sofia Jusslin^*, Kaisa Korpinen, Riina Hannuksela, Charlotte Svendler Nielsen

^*Tämän työn vastaava kirjoittaja

Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

29 Lataukset (Pure)

Embodied and arts-integrated approaches to languages and literacies education: Student teachers’ diffractions of opportunities-and-challenges
Jusslin, S. (Puhuja), Korpinen, K. (Tekijä), Hannuksela, R. (Tekijä) & Svendler Nielsen, C. (Tekijä)
28 elok. 2024
Aktiviteetti: Puhe tai esitys › Konferenssiesitelmä
Embodied and arts-integrated languages and literacies education in teacher education
Jusslin, S. (Pääpuhuja)
14 toukok. 2024
Aktiviteetti: Puhe tai esitys › Konferenssiesitelmä
Empowering student teachers in class teacher education to implement arts-integrated language pedagogies
Jusslin, S. (Puhuja), Svendler Nielsen, C. (Puhuja), Korpinen, K. (Puhuja) & Hannuksela, R. (Puhuja)
16 toukok. 2023
Aktiviteetti: Puhe tai esitys › Konferenssiesitelmä

Aktiviteetit