Siirry päänavigointiin Siirry hakuun Siirry pääsisältöön

ECEC Teachers’ Reported Practices and Attitudes Toward Read-Alouds in Nordic Multilingual Classrooms

  • Hilde Hofslundsengen
  • , Maria Magnusson
  • , Martina Norling
  • , Sofie Tjäru
  • , Hanne Naess Hjetland
  • , Tarja Alatalo

Tutkimustuotos: LehtiartikkeliArtikkeliTieteellinenvertaisarvioitu

90 Lataukset (Pure)
AlkuperäiskieliEnglanti
Sivut20-37
Sivumäärä17
JulkaisuNordic Journal of Literacy Research
Vuosikerta9
Numero2
DOI - pysyväislinkit
TilaJulkaistu - 14 syysk. 2023
OKM-julkaisutyyppiA1 Julkaistu artikkeli, soviteltu

Viittausmuodot