Abstrakti
Den här boken handlar om samarbetet mellan lärare med allmänpedagogisk kompetens och lärare med specialpedagogisk kompetens, och hur detta samarbete kan utvecklas i syfte att möta det varierande elevbehov som lärare ställs inför i klassrummet. Samundervisning är ett alternativ som diskuteras, men fokus ligger framför allt på handledande samtal mellan olika kategorier av lärare. Tre typer av handledande samtal identifieras – reflekterande, konsultativa och samarbetande – och dessa former av samverkan diskuteras såväl teoretiskt som praktiskt.
| Alkuperäiskieli | Ei tiedossa |
|---|---|
| Kustantaja | Studentlitteratur |
| ISBN (painettu) | 9789144097459 |
| Tila | Julkaistu - 2014 |
| OKM-julkaisutyyppi | D5 Käsikirjat, ammatilliset käyttöoppaat tai ohjeet tai sanastott |
Keywords
- collaboration
- collaborative consultation
- consultation
- co-teaching
- inclusive education
- Inclusion
Viittausmuodot
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver