Curriculum as a Governing Instrument: A comparative Study of Finland and Norway

Christina Elde-Mølstad, Sven-Erik Hansen

Tutkimustuotos: LehtiartikkeliArtikkeliTieteellinenvertaisarvioitu

12 Sitaatiot (Scopus)

Abstrakti

AlkuperäiskieliEi tiedossa
Sivut735–753
JulkaisuEducation Inquiry
Vuosikerta4
Numero4
DOI - pysyväislinkit
TilaJulkaistu - 2013
OKM-julkaisutyyppiA1 Julkaistu artikkeli, soviteltu

Keywords

  • curriculum
  • governance

Viittausmuodot