Challenging and objecting: Functions of third position turns in student-initiated question sequences

Tutkimustuotos: LehtiartikkeliArtikkeliTieteellinenvertaisarvioitu

2 Sitaatiot (Scopus)
AlkuperäiskieliEi tiedossa
Sivut298–315
JulkaisuHacettepe University Journal of Education
Numero33
DOI - pysyväislinkit
TilaJulkaistu - 2018
OKM-julkaisutyyppiA1 Julkaistu artikkeli, soviteltu

Viittausmuodot