Being, becoming and sustaining: learning professional learning in teacher education

Gunilla Karlberg-Granlund^*
, Annika Pastuhov

^*Tämän työn vastaava kirjoittaja

Education

Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

8 Sitaatiot (Scopus)

65 Lataukset (Pure)

1 tulosta
- Nimi
- Aloituspäivä(nouseva)

Suodatin

Teacher education practices promoting prospective teachers’ professional learning
Karlberg-Granlund, G. (Puhuja)
23 marrask. 2023
Aktiviteetti: Puhe tai esitys › Konferenssiesitelmä