Siirry päänavigointiin Siirry hakuun Siirry pääsisältöön

Acquisition of non-native vowel duration contrasts through classroom education: Perception and production affected differently

Tutkimustuotos: LehtiartikkeliArtikkeliTieteellinenvertaisarvioitu

3 Sitaatiot (Scopus)
164 Lataukset (Pure)
AlkuperäiskieliEnglanti
Sivut1–26
Sivumäärä26
Julkaisu Journal of Second Language Pronunciation
NumeroJune 17, 2022
DOI - pysyväislinkit
TilaJulkaistu - 17 kesäk. 2022
OKM-julkaisutyyppiA1 Julkaistu artikkeli, soviteltu

Viittausmuodot