Acquisition of non-native vowel duration contrasts through classroom education: Perception and production affected differently

Antti Saloranta; Leena Maria Heikkola

doi:10.1075/jslp.20040.sal

Acquisition of non-native vowel duration contrasts through classroom education: Perception and production affected differently

Antti Saloranta^*, Leena Maria Heikkola

^*Tämän työn vastaava kirjoittaja

Logopedia

Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

2 Sitaatiot (Scopus)

69 Lataukset (Pure)

Alkuperäiskieli	Englanti
Sivut	1–26
Sivumäärä	26
Julkaisu	Journal of Second Language Pronunciation
Numero	June 17, 2022
DOI - pysyväislinkit	https://doi.org/10.1075/jslp.20040.sal
Tila	Julkaistu - 17 kesäk. 2022
OKM-julkaisutyyppi	A1 Julkaistu artikkeli, soviteltu

Pääsy asiakirjaan

10.1075/jslp.20040.sal

Acquisition of non-native vowel duration contrasts through classroom educationHyväksytty kirjoittajan käsikirjoitus, 989 KBLisenssi: CC BY

https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2022122273218

Viittausmuodot

@article{42d93d4d4e654f1083a0e3afa058b1ea,

title = "Acquisition of non-native vowel duration contrasts through classroom education: Perception and production affected differently",

keywords = "fonetik, spr{\aa}kinl{\"a}rning, andraspr{\aa}ksinl{\"a}rning, finska, kvantitet",

author = "Antti Saloranta and Heikkola, {Leena Maria}",

year = "2022",

month = jun,

day = "17",

doi = "10.1075/jslp.20040.sal",

language = "English",

pages = "1–26",

journal = " Journal of Second Language Pronunciation",

issn = "2215-1931",

publisher = "John Benjamins",

number = "June 17, 2022",

}

TY - JOUR

T1 - Acquisition of non-native vowel duration contrasts through classroom education

T2 - Perception and production affected differently

AU - Saloranta, Antti

AU - Heikkola, Leena Maria

PY - 2022/6/17

Y1 - 2022/6/17

KW - fonetik

KW - språkinlärning

KW - andraspråksinlärning

KW - finska

KW - kvantitet

U2 - 10.1075/jslp.20040.sal

DO - 10.1075/jslp.20040.sal

M3 - Article

SN - 2215-1931

SP - 1

EP - 26

JO - Journal of Second Language Pronunciation

JF - Journal of Second Language Pronunciation

IS - June 17, 2022

ER -