A language socialisation perspective on Swedish immersion in Finland: Students, teachers and parents as key actors

Siv Björklund, Karita Mård-Miettinen, Sanna Pakarinen

Tutkimustuotos: LehtiartikkeliKatsausartikkelivertaisarvioitu

2 Sitaatiot (Scopus)
57 Lataukset (Pure)
AlkuperäiskieliEnglanti
Sivut323-342
JulkaisuJournal of Immersion and Content-Based Language Education
Vuosikerta10
Numero2
DOI - pysyväislinkit
TilaJulkaistu - 2022
OKM-julkaisutyyppiA2 Arvio tiedejulkaisuussa (artikkeli)

Viittausmuodot