Projektin tiedot
Description
The use and management of forests—both state-owned and private—is a topic of ongoing debate within each country, at the EU level, and in relation to the UN Sustainable Development Goals. What schoolchildren in Finland and Sweden are taught to think about forests matters, because:
1. Education is one of the primary tools governments use to shape and inform citizens.
2. All Finnish and Swedish citizens are forest owners—either individually or as a collective owner group of the large state-owned forests.
The project examines how school textbooks portray forests and forestry as integral to the national histories and self-understanding of Sweden and Finland. It also explores how Nordic forests and forestry are depicted in contrast to those in the Global South, and how the textbooks address both human and non-human timescales related to forests.
While some research exists on the cultural meanings of forests in Finland and Sweden, no studies have specifically addressed the role school textbooks have played in shaping public perceptions of forests, both historically and today.
The project also includes an environmental education component focused on archipelago forests, conducted in collaboration with the SOS Centre for Sustainable Ocean Science and the Archipelago Sea Biosphere Reserve.
Novel and ground-breaking, our project will reshape academic and societal understanding of how forests have been represented in education—and how these representations influence the way we think about forests in Finland and Sweden.
| Akronyymi | MaMeFo |
|---|---|
| Tila | Käynnissä |
| Todellinen alku/loppupvm | 01/10/24 → 30/11/27 |
Yhteistyöpartnerit
- Åbo Akademi (johto)
- Örebron yliopisto
- Skärgårdshavets biosfärområde
- Meri ja merenkulku
YK:n kestävän kehityksen tavoitteet
Vuonna 2015 YK:n jäsenvaltiot sopivat 17 maailmanlaajuisesta kestävän kehityksen tavoitteesta (Sustainable Development Goal, SDG) poistamaan köyhyyden, suojelemaan planeettaa ja takaamaan vaurauden kaikille. Tämä projekti edistää seuraavia kestävän kehityksen tavoitteita:
-
SDG 4 – Laadukas koulutus
-
SDG 9 – Teollisuus, innovaatiot ja infrastruktuuri
-
SDG 11 – Kestävät kaupungit ja yhteisöt
-
SDG 12 – Vastuullinen kulutus ja tuotanto
-
SDG 13 – Ilmastotoimet
-
SDG 14 – Vedenalainen elämä
-
SDG 15 – Maanpäällinen elämä
-
Hoitosuositukset näkevät metsissämme sellua, me kauniita maisemia – näin kävi, kun lähdimme suojelemaan niitä
Kortekangas, O., 7 huhtik. 2025, julkaisussa: Voima.Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Yleistajuinen
Open access -
Metsäkeskuksen verkkosivu ehdottaa avohakkuita, ja se näkyy metsämaisemassa
Kortekangas, O., 27 marrask. 2025, julkaisussa: Helsingin Sanomat.Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Keskustelupuheenvuoro › Yleistajuinen
Open access -
Metsän monet merkitykset oppikirjoissa
Kortekangas, O., 2025, julkaisussa: Kleio. 2Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Ammatillinen
Lehtileikkeet
-
-
-
Korpoelevers syn på skogen fångad med foton – ”Om man vill tömma huvudet på tankar kan man gå i skogen”
12/12/24
1 Median myötävaikutus
Lehdistö/media
Projektit
- 1 Aktiivinen
-
SOS: Kestävän meritieteen keskus
Törnroos-Remes, A. (Vastuullinen tutkija), Tynkkynen, N. (CoPI), Lehtonen, M. (Koordinaattori), Boström, C. (CoI), Salovius-Lauren, S. (CoI), Hellström, M. (CoI), Ringbom, H. (CoI), Pansch-Hattich, C. (CoI), Lundberg, C. (CoI), Salmi, T. (CoI), Sjöqvist, C. (CoI), Preston, R. (CoI), Amir, E. (CoI) & Portela de Carvalho, T. (CoI)
01/01/24 → 31/12/28
Projekti: Foundation