Projektin tiedot
Description
En studie av lärares, gymnasie-elevers och läromedelsförlags upplevelser av distansundervisning och de hybrida lärstigar som formas efter pandemin.
Key findings
Forskningsrapport och rekommendationslistor.
| Akronyymi | Hippo |
|---|---|
| Tila | Päättynyt |
| Todellinen alku/loppupvm | 01/12/20 → 31/12/21 |
Yhteistyöpartnerit
- Åbo Akademi (johto)
- Vasa övningsskola
- Schildts & Söderströms förlag
- Otava
-
Invisible Participation: A Sociomaterial Analysis of A Synchronous Distance Lesson during Emergency Remote Teaching
Valasmo, V., Paakkari, A., Sahlström, F., Backholm-Nyberg, Y. & Majors, J., 21 maalisk. 2023, julkaisussa: Digital Culture and Education. 14, 4, s. 112-132 20 SivumääräTutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto108 Lataukset (Pure) -
Hippo - Tutkimus lukiolaisten hybrideistä oppimispoluista
Paakkari, A., Backholm-Nyberg, Y., Valasmo, V. & Majors, J., 9 helmik. 2022, 16 Sivumäärä.Tutkimustuotos: Muu myötävaikuttaminen
Open access