Aktiviteetteja vuodessa
Projektin tiedot
Description
A research project to understand gaming in- and outside of school from a player perspective. To analyze learning and identity construction that take place when playing commercial digital games online, as part of activities in esports and school. The purpose of the project is based on the questions and needs that the pilot project Identity Construction and Co-Construction in CS:GO has revealed. By collecting data and analyzing gaming in and out of school, the primary purpose of the current project is to develop knowledge about cooperation, identity construction and language use in Finnish-Swedish digital online gaming environments both inside and outside school.
Lyhytotsikko | EduGaming |
---|---|
Tila | Käynnissä |
Todellinen alku/loppupvm | 01/04/22 → 30/06/24 |
Yhteistyöpartnerit
- Åbo Akademi University (johto)
Rahoitus
- Svenska kulturfonden: 60 000,00 €
- Högskolestiftelsen i Österbotten: 26 000,00 €
-
Esports - the new “white boys” club? Problematizing the norms limiting diversity and inclusion in an educational gaming context
Fredrik Rusk (Puhuja) & Matilda Ståhl (Puhuja)
19 tammik. 2023Aktiviteetti: Puhe tai esitys › Julkinen esitelmä tai kusuttu puheenvuoro
-
Att dela spel med varann: Identitet, kommunikation och samarbete i och runt spelande
Fredrik Rusk (Puhuja) & Matilda Ståhl (Puhuja)
17 tammik. 2023Aktiviteetti: Puhe tai esitys › Julkinen esitelmä tai kusuttu puheenvuoro
-
Exploring In-Game Sensoriality: A Duoethnography Based on Co-playing Fallout 76
Matilda Ståhl (Pääpuhuja) & Fredrik Rusk (Puhuja)
4 marrask. 2022Aktiviteetti: Puhe tai esitys › Konferenssiesitelmä
-
Understanding Esports Teamplay as an Emergent Choreography: An Ethnomethodological Analysis
Rusk, F., Ståhl, M. & Jusslin, S., 2023, julkaisussa: Eludamos : Journal for Computer Game Culture. 13, 1, s. 49–80Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto16 Lataukset (Pure) -
Coordinating teamplay using named locations in a multilingual game environment - Playing esports in an educational context
Rusk, F. & Ståhl, M., 3 huhtik. 2022, julkaisussa: Classroom Discourse. 13, 2, s. 164-187 24 SivumääräTutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
1 Sitaatiot (Scopus) -
Maintaining Participant Integrity – Ethics and Fieldwork in Online Video Games
Ståhl, M. & Rusk, F., 23 kesäk. 2022, Ethics, Ethnography and Education . Russell, L., Barley, R. & Tummons, J. (toim.). Emerald, Vuosikerta 19. s. 87-107 (Studies in Educational Ethnography; Vuosikerta 19).Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu