Julkaisuja vuodessa
Julkaisuja vuodessa
Hakutulokset
-
2019
Conceptualizing dance literacy: A critical theoretical perspective on dance in school
Jusslin, S., 2019, julkaisussa: På Spissen. 5, 1, s. 24–42Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto19 Lataukset (Pure) -
2020
Entanglements of Teachers, Artists, and Researchers in Pedagogical Environments: A New Materialist and Arts-Based Approach to an Educational Design Research Team
Jusslin, S. & Østern, T. P., 2020, julkaisussa: International Journal of Education & the Arts. 21, s. 1–28Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open access4 Sitaatiot (Scopus)12 Lataukset (Pure) -
2021
Entanglements of dance/poetry: Creative dance in students’ poetry reading and writing
Jusslin, S. & Höglund, H., 2021, julkaisussa: Research in Dance Education. 22, 3, s. 250–268Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto10 Sitaatiot (Scopus)101 Lataukset (Pure) -
2022
Dansens potential i svenska och litteratur
Jusslin, S., 2022, julkaisussa: Arena : medlemsblad för Svenska modersmålslärarföreningen i Finland r.f. 1, s. 25–26Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Ammatillinen
Open accessTiedosto30 Lataukset (Pure) -
Re-thinking Inspiration as In-Betweens in Arts-Integrated Literacy Practices
Jusslin, S., jouluk. 2022, julkaisussa: Linguistics and Education. 72, s. 1–20 101098.Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto3 Sitaatiot (Scopus)40 Lataukset (Pure)