Julkaisuja vuodessa
Julkaisuja vuodessa
Hakutulokset
-
2023
Ett relevant, intresseväckande, faktabetonat och diskussionsorienterat ämne: Finländska klasslärare talar om sin undervisning i samhällslära
Mård, N., 8 kesäk. 2023, julkaisussa: Nordidactica: Journal of Humanities and Social Science Education. 2023, 3, s. 1-25Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto50 Lataukset (Pure) -
2021
Lectio praecursoria: Mångvetenskaplig undervisning i klassläraruppdraget: Mellan autonomi och normativitet
Mård, N., 17 marrask. 2021, julkaisussa: Ainedidaktiikka. 5, 1, s. 108-113Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open access2 Lataukset (Pure) -
2020
History in multidisciplinary education: a case study in a Finnish primary school
Mård, N., 9 maalisk. 2020, julkaisussa: Education 3-13. s. 1–16Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto5 Sitaatiot (Scopus)240 Lataukset (Pure) -
Samhällslära i ämnesintegrerad undervisning - En fallstudie av finländska klasslärares praktik
Mård, N., 2020, julkaisussa: Nordidactica: Journal of Humanities and Social Science Education. 10, 1, s. 88–114Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto31 Lataukset (Pure) -
Towards a didactic model for multidisciplinary teaching - a didactic analysis of multidisciplinary cases in Finnish primary schools
Mård, N. & Hilli, C., 12 lokak. 2020, julkaisussa: Journal of Curriculum Studies. s. 1-16Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto12 Sitaatiot (Scopus)171 Lataukset (Pure) -
2019
En komparativ förståelse av ämnesdidaktiska prepositioner
Björkgren, M., Ahlskog-Björkman, E., Enkvist, N. & Gullberg, T., 2019, julkaisussa: Nordidactica: Journal of Humanities and Social Science Education. 3, s. 45–72Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto212 Lataukset (Pure)