Julkaisuja vuodessa
Julkaisuja vuodessa
Henkilökohtainen profiili
Asiantuntemus YK:n kestävän kehityksen tavoitteista
Vuonna 2015 YK:n jäsenvaltiot sopivat 17 maailmanlaajuisesta kestävän kehityksen tavoitteesta köyhyyden poistamiseksi, planeetan suojelemiseksi ja vaurauden takaamiseksi kaikille. Tämän henkilön työ edistää seuraavia kestävän kehityksen tavoitteita:
Asemat yliopiston ulkopuolella
non-degree doctoral student, Central European University Private University
1 syysk. 2023 → 30 toukok. 2024
Sormenjälki
Sukella tutkimusaiheisiin, joissa Milena Parland on aktiivinen. Käsitteet on luotu henkilön julkaisuja ja asiasanoja louhimalla. Yhdessä ne muodostavat ainutlaatuisen sormenjäljen.
- 1 Samanlaiset profiilit
Yhteistyöt ja huippututkimusalueet viimeisiltä viideltä vuodelta
Viimeisin maa-/aluetasolla toteutettu yhteistyö. Saat tarkempia lisätietoja pisteitä napauttamalla, tai
-
From Biased Towards Affirmative Artificial Intelligence Tools in Education
Parland, M. & Shcherbakov, A., 2024, Smart Technologies for a Sustainable Future - Proceedings of the 21st International Conference on Smart Technologies and Education. Volume 2. Auer, M. E., Langmann, R., May, D. & Roos, K. (toim.). Cham: Springer, Vuosikerta 1028. s. 352-362 10 Sivumäärä (Lecture Notes in Networks and Systems; Vuosikerta 1028 LNNS).Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
-
Looking for Hidden Notebooks: Analysing Social Exclusion Experienced by Teachers of Minority Religions in Finnish Schools
Parland, M. & Kwazema, M., 1 tammik. 2023, Contemporary Discources in Social Exclusion. Alemanji, A. A., Meier, C. M., Kwazema, M. & Benyah, F. E. K. (toim.). Palgrave Macmillan, s. 91-118 28 SivumääräTutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto -
När skolan är otrygg
Parland, M., Sundell, M. (Kustantaja), Repo, N. & Nousiainen, N., maalisk. 2023, HELSINKI: DIVa - Föräldrar för diversitet rf. 26 SivumääräTutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Kirja › Yleistajuinen
Open access -
‘When somebody tells you who you are’: Religious education and fraudulent appropriation in Finnish Schools
Parland, M., 18 jouluk. 2023, julkaisussa: Approaching Religion. 13, 3, s. 82-98 17 SivumääräTutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto -
Dialogkunskap i teori och praktik: Mångfaldsfrågor och lärande ur barnets och familjens perspektiv
Illman, R. & Parland, M., toukok. 2021Tutkimustuotos: Ei-tekstimuotoinen › Esitys › Tieteellinen
Open access
Lehtileikkeet
-
How is the everyday school life of religious minorities?
06/09/23
1 Median myötävaikutus
Lehdistö/media: Näkyvyys sosiaalisessa mediassa
Vaikutukset
-
Seminarium based on publication
Parland, M. (Osallistujat) & Repo, N. (Osallistujat)
Vaikutus: Sosiaaliset vaikutukset