Projekteja vuodessa
Sormenjälki
Sukella tutkimusaiheisiin, joissa Marina Bendtsen on aktiivinen. Käsitteet on luotu henkilön julkaisuja ja asiasanoja louhimalla. Yhdessä ne muodostavat ainutlaatuisen sormenjäljen.
- 1 Samanlaiset profiilit
Projektit
- 2 Päättynyt
-
KalejdoSPRÅK 2022-2025
Bendtsen, M. (Vastuullinen tutkija), Forsman, L. (CoI) & Bäck, S. (CoI)
Svenska kulturfonden, Aktiastiftelsen i Vasa, Aktia stiftelsen
01/09/22 → 30/06/25
Projekti: Foundation
-
ASM: Alla språk med! Kaikki Kielet mukaan!
Hansell, K. (Vastuullinen tutkija), Still, J. (CoPI), Pörn, M. (CoPI), Björklund, S. (CoPI), Bendtsen, M. (CoPI), Bäck, S. (CoI) & Pärkkä, M. (CoI)
01/08/18 → 31/07/22
Projekti: Foundation
-
Enkätundersökning inom projektet KalejdoSPRÅK HT2022: Sammanställning av enkätsvar: Rapporten ger en lägesrapport över och diskussion kring språkundervisningen i den finlandssvenska grundläggande utbildningen med utgångspunkt i lärarnas svar.
Bendtsen, M., Bäck, S. & Forsman, L., 30 syysk. 2023, 20 Sivumäärä.Tutkimustuotos: Muu myötävaikuttaminen
Tiedosto21 Lataukset (Pure) -
Language and literacy across and beyond the curriculum
Forsman, L., Bendtsen, M., Björklund, S. & Pörn, M., jouluk. 2023, Developing a Didactic Framework Across and Beyond School Subjects : Cross- and Transcurricular Teaching. Harnow Klausen, S. & Mård, N. (toim.). 1 toim. Routledge, s. 220–231 12 Sivumäärä (Routledge Research in Education).Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto47 Lataukset (Pure) -
Kemianlaborointi kielirajat ylittävissä ryhmissä
Lillhonga, H., Ahola, S., Bendtsen, M. & Pärkkä, M.-M., 2022, Åbo Akademi.Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Kirja › Ammatillinen
-
Språken i skolan i dialog med världen: om språkundervisning som en rättighet för alla
Bendtsen, M. & Forsman, L., 2022, Glädje i språklärandet: Kunskap och goda modeller för en mångsidigare språkundervisning. Hilden, R. & Luodonpää-Manni , M. (toim.). Svenska kulturfonden, s. 125-136Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen
Open access -
Exploring empowering practices for teachers’ sustainable continuing professional development
Bendtsen, M., Forsman, L. & Björklund, M., 28 marrask. 2021, julkaisussa: Educational Research. 17 SivumääräTutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open access13 Sitaatiot (Scopus)
Aktiviteetit
-
Ainedidaktiikka (Lehti)
Bendtsen, M. (Arvostelija)
21 toukok. 2025Aktiviteetti: Julkaisun vertaisarviointi ja toimituksellinen työ › Julkaisun vertaisarviointi
-
Learner engagement in the language classroom-what, why and how?
Bendtsen, M. (Puhuja), Forsman, L. (Puhuja) & Bäck, S. (Puhuja)
8 huhtik. 2025 → 11 huhtik. 2025Aktiviteetti: Puhe tai esitys › Konferenssiesitelmä
-
Teachers’ and pupils’ views on using video games as part of cross-language tandem collaboration
Bendtsen, M. (Puhuja), Hansell, K. (Puhuja) & Bäck, S. (Tekijä)
5 maalisk. 2025Aktiviteetti: Puhe tai esitys › Konferenssiesitelmä
-
Scandinavian Journal of Educational Research (Lehti)
Bendtsen, M. (Arvostelija)
12 helmik. 2025Aktiviteetti: Julkaisun vertaisarviointi ja toimituksellinen työ › Julkaisun vertaisarviointi
-
Scandinavian Journal of Educational Research (Lehti)
Bendtsen, M. (Arvostelija)
31 toukok. 2024Aktiviteetti: Julkaisun vertaisarviointi ja toimituksellinen työ › Julkaisun vertaisarviointi