Henkilökohtainen profiili
Asemat yliopiston ulkopuolella
Docent of Educational Sciences, Department of Education, University of Helsinki
15 marrask. 2016 → …
Associate Professor, University of Kurdistan
1 syysk. 0200 → …
Keywords
- L Education (General)
- LB2361 Curriculum
- LB2300 Higher Education
Asiantuntemus YK:n kestävän kehityksen tavoitteista
Vuonna 2015 YK:n jäsenvaltiot sopivat 17 maailmanlaajuisesta kestävän kehityksen tavoitteesta köyhyyden poistamiseksi, planeetan suojelemiseksi ja vaurauden takaamiseksi kaikille. Tämän henkilön työ edistää seuraavia kestävän kehityksen tavoitteita:
-
SDG 4 – Laadukas koulutus
Sormenjälki
- 1 Samanlaiset profiilit
Yhteistyöt ja huippututkimusalueet viimeisiltä viideltä vuodelta
-
The Pedagogy of Caring for Others: A Non-Affirmative Praxis for Promoting Sustainable Schools
Gholami, K. (Vastuullinen tutkija) & Faraji, S. (Projektityöntekijä)
01/08/24 → 01/01/28
Projekti: Foundation
-
Roadmap of higher education development in the province of Kurdistan, Iran: horizon 2035
Gholami, K. (Vastuullinen tutkija)
09/01/17 → 09/05/22
Projekti: Contract Research
-
Assessment of high school students’ needs for regional curriculum development
Gholami, K. (Vastuullinen tutkija)
01/04/14 → 10/04/16
Projekti: Contract Research
-
Pathology of online addiction and its effects on young students and adolescents
Gholami, K. (Vastuullinen tutkija)
01/10/13 → 01/09/15
Projekti: Contract Research
-
-
Fostering Ethical Horizons: Exploring Students’ Dimensions of Caring for Others
Gholami, K. & Faraji, S., 2025.Tutkimustuotos: Konferenssiin myötävaikuttaminen › Tiivistelmä › Tieteellinen › vertaisarvioitu
-
Macroergonomics in Higher Education (with emphasis on Teaching and training)
Gholami, K., Arghavani, F. & Zarezadeh, Y., 2025, julkaisussa: Journal of Research in Teaching..Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
-
Maternal Thinking: An epistemological foundation for Caring Teaching and Culture
Gholami, K., 2025, 51st Association for Moral Education Conference.Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
-
Maternal Thinking: An Existential Approach to Inspiring Moral Courage in Teaching
Gholami, K., 2025, julkaisussa: Journal of Curriculum Studies in Teacher Education & Development.Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
-
Microergonomics in Higher Education: A Synthesis Research Approach
Arghavani, F., Gholami, K. & Zarezadeh, Y., 9 maalisk. 2025, julkaisussa: Scientific Journal of Kurdistan University of Medical Sciences. 29, 6, s. 105-124 20 SivumääräTutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Katsausartikkeli › vertaisarvioitu
Open access