Projekteja vuodessa
Sormenjälki
Sukella tutkimusaiheisiin, joissa Jessica Aspfors on aktiivinen. Käsitteet on luotu henkilön julkaisuja ja asiasanoja louhimalla. Yhdessä ne muodostavat ainutlaatuisen sormenjäljen.
- 1 Samanlaiset profiilit
Yhteistyöt ja huippututkimusalueet viimeisiltä viideltä vuodelta
Viimeisin maa-/aluetasolla toteutettu yhteistyö. Saat tarkempia lisätietoja pisteitä napauttamalla, tai
-
Specialiseringsutbildning inom karriärvägledning (30 sp)
Aspfors, J. (Vastuullinen tutkija), Laitila, S. (Vastuullinen tutkija), Forsberg, C. (Vastuullinen tutkija), Nyman, C. (Vastuullinen tutkija) & Häggblom, K. (Vastuullinen tutkija)
Projekti: Ministry / Government Agency
-
Magisteravhandlingen i skolsamfundet
Eklund, G. (Vastuullinen tutkija), Aspfors, J. (Vastuullinen tutkija) & Henriksson, J. (Vastuullinen tutkija)
01/08/19 → 31/12/22
Projekti: Foundation
-
Newly qualified teachers’ experiences of the research-based teacher education in Finland.
Aspfors, J. (Vastuullinen tutkija) & Eklund, G. (CoI)
01/01/15 → 31/12/21
Projekti: Foundation
-
Efterord - Kritisk reflektion som grund för lärares professionella lärande
Aspfors, J., 2025, Kritisk tenkning som grunnlag for kunnskapsutvikling og praksisendring . Rønning, W. & Tverbakk, M. L. (toim.). Scandinavian University Press, s. 177-182Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Esipuhe/jälkisanat
Open accessTiedosto -
Finnish University Students’ Retrospective Reflections on Transitioning from Upper Secondary Education: Traits of Career Learning
Häggblom, K., Aspfors, J. & Nyman-Kurkiala, P., 11 huhtik. 2025, julkaisussa: Nordic Journal of Transitions, Careers and Guidance. 6, 1, s. 26-40Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto24 Lataukset (Pure) -
Nursing home contrasts: A critical discussion on harnessing reflection for dignified change
Anita Hartviksen, T., Uhrenfeldt, L. & Aspfors, J., 5 syysk. 2025, julkaisussa: Nursing Ethics. 13 Sivumäärä, 09697330251374177.Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto1 Lataukset (Pure) -
Reframing new teacher induction: Opportunities over deficiencies
Skytterstad, R., Antonsen, Y., Aspfors, J. & Heikkinen, H. L. T., 1 tammik. 2025, julkaisussa: Teaching and Teacher Education. 155, 11 Sivumäärä, 104910.Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto4 Sitaatiot (Scopus)29 Lataukset (Pure) -
The goal of research-based learning in teacher education: Norwegian and Finnish teacher educators’ perspectives
Fiskum, T. A., Jegstad, K. M., Aspfors, J. & Eklund, G., 17 helmik. 2025, julkaisussa: Cogent Education. 12, 1, s. 1-13 2465918.Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto1 Sitaatiot (Scopus)31 Lataukset (Pure)
Aktiviteetit
-
Exploring the Evolution and Future of Finnish Teacher Education: Insights and Comparisons
Aspfors, J. (Puhuja)
27 marrask. 2025Aktiviteetti: Puhe tai esitys › Konferenssiesitelmä
-
Educating the Teacher of the Future: Pedagogy, Values, and Competencies
Aspfors, J. (Puhuja)
26 marrask. 2025Aktiviteetti: Puhe tai esitys › Konferenssiesitelmä
-
Kustos på Rose Heirs disputation i pedagogik
Aspfors, J. (Tarkastaja)
3 lokak. 2025Aktiviteetti: Arviointitehtävät
-
PhD supervisor for Rose Heir
Aspfors, J. (Väitöskirjatutkijan ohjaaja)
3 lokak. 2025Aktiviteetti: Jatko-opiskelijoiden ohjaaminen
-
Evaluation committee for Mikael Pennanen-Dahlbäck's PhD thesis
Acquah, E. (Väitöskirjalautakunnan jäsenyys), Aspfors, J. (Väitöskirjalautakunnan jäsenyys) & Elo, J. (Väitöskirjalautakunnan jäsenyys)
27 toukok. 2025Aktiviteetti: Arviointitehtävät