Heidi Hellstrand – Julkaisut — Åbo Akademi

Puhelin+358-503392405
Sähköpostiheidi.hellstrandabofi

Julkaisut ja projektit vuosittain

Jos olet muokannut tietoja Puressa, ne näkyvät pian tässä.

9 Artikkeli
3 Muu myötävaikuttaminen
1 Katsausartikkeli
1 Tohtorinväitöskirja

14 tulosta

2023

Individual Differences in Mathematical Problem-Solving Skills among 3- to 5-Year-Old Preschoolers
Vessonen, T., Hellstrand, H., Aunio, P. & Laine, A., kesäk. 2023, julkaisussa: International Journal of Early Childhood. 19 Sivumäärä
Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

Open access
Tiedosto

11 Lataukset (Pure)
Joustava matemaattinen ajattelu kuuluu kaikille
Kankaanpää, S., Tyrer, M., Hellstrand, H. & Hannula-Sormunen, M., elok. 2023, julkaisussa: Erityiskasvatus. 3/2023, s. 10-13
Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Yleistajuinen
Profiles of Reading Fluency and Spelling Skills: Stability and Change Across the Early School Years
Risberg, A-K., Widlund, A., Hellstrand, H., Vataja, P. & Salmi, P., 2023, julkaisussa: Scandinavian Journal of Educational Research. 16 Sivumäärä
Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

Open access
Tiedosto
2021

Att identifiera och stödja barn i risk för inlärningssvårigheter i matematik.
Hellstrand, H., marrask. 2021, julkaisussa: Erityiskasvatus. 4
Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Ammatillinen
Early Numeracy Development: Identifying and Supporting Children at Risk for Mathematical Learning Difficulties
Hellstrand, H., 7 toukok. 2021, Turku, Finland: Åbo Akademis University Press.
Tutkimustuotos: Väitöskirjatyypit › Tohtorinväitöskirja › Artikkelikokoelma

Open access
Utvecklingen av grundläggande matematiska färdigheter – identifiering av och stöd för barn i risk för inlärningssvårigheter i matematik.
Hellstrand, H., 2021, julkaisussa: Psykologia. 56, 6, s. 617-621
Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen
2020
Reliability and validity evidence of the early numeracy test for identifying children at risk for mathematical learning difficulties
Hellstrand, H., Korhonen, J., Räsänen, P., Linnanmäki, K. & Aunio, P., 2020, julkaisussa: International Journal of Educational Research. 102, s. – 101580.
Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

Open access
Tiedosto
9 Sitaatiot (Scopus)

219 Lataukset (Pure)
The Number Race - computer-assisted intervention for mathematically low-performing first graders
Hellstrand, H., Korhonen, J., Linnanmäki, K. & Aunio, P., 2020, julkaisussa: European Journal of Special Needs Education. s. – 15 Sivumäärä
Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

Open access
Tiedosto

7 Sitaatiot (Scopus)

19 Lataukset (Pure)
2019

Forskningsbaserade kartläggnings- och interventionsmaterial i matematik för elever i Svenskfinland
Ekstam, U., Hellstrand, H., Korhonen, J. & Aunio, P., 2019, julkaisussa: Tidskrift om lärande och inlärningssvårigheter. NMI Bulletin. 29, s. 59–79
Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Katsausartikkeli › vertaisarvioitu

Open access
Tiedosto

47 Lataukset (Pure)
2014

Forskning kring räkneinlärning ökar: Tillbakablick på hur temat matematiksvårigheter diskuterats under de senaste 40 åren i Spec-Nytt artiklarna.
Hellstrand, H., 2014, julkaisussa: Svenskfinlands specialpedagogiska förening r.f. 40 år jubileumsskrift.
Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Ammatillinen
2012
Webbtjänsten LukiMat: Webbtjänst med information och material om barns lärande och stöd för lärandei matematik och läsning
Hellstrand, H., 2012, julkaisussa: Spec-Nytt. 2012, 1
Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Ammatillinen
2011

LukiMat - Bedömning av lärandet: Identifiering av stödbehov i matematik i förskola. Handbok.
Koponen, T., Salminen, J., Aunio, P., Polet, J. & Hellstrand, H., 2011, Niilo Mäki Institutet.
Tutkimustuotos: Muu myötävaikuttaminen
LukiMat - Bedömning av lärandet: Identifiering av stödbehov i matematik i årskurs 1. Handbok.
Koponen, T., Salminen, J., Aunio, P., Polet, J. & Hellstrand, H., 2011, Niilo Mäki Institutet.
Tutkimustuotos: Muu myötävaikuttaminen
LukiMat - Bedömning av lärandet: Identifiering av stödbehov i matematik i årskurs 2. Handbok.
Koponen, T., Aunio, P., Salminen, J., Polet, J. & Hellstrand, H., 2011, Niilo Mäki Institutet.
Tutkimustuotos: Muu myötävaikuttaminen