Julkaisuja vuodessa
Julkaisuja vuodessa
Hakutulokset
-
Antologia/toimitettu lehti
Nordic-Chinese Intersections within Education
Liu, H. (toim.), Dervin, F. (toim.) & Du, X. (toim.), 2019, Palgrave Macmillan.Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Tieteellinen › vertaisarvioitu
-
"Re-thinking Global Education during the Times of Emergencies"
Layne, H. & Liu, H., kesäk. 2024, (Valmisteltavana) (Education Sciences)Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Tieteellinen › vertaisarvioitu
-
Artikkeli
A Transdisciplinary Approach to Examining and Confidence-Boosting the Experiences of Chinese Teachers of Chinese in Finland
Liu, H. & Dervin, F., 7 jouluk. 2016, julkaisussa: L2 Journal.Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
-
Constructing Norms and Silences on Diversities Through the Spaces in Three Schools in Helsinki Region in Finland
Riitaoja, A-L., Layne, H., Liu, H., Paavola, H., Kralovec, E. & Orozco, R., 1 tammik. 2015, julkaisussa: World Studies in Education.Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
-
‘Education is a life marathon rather than a hundred-meter race’: Chinese ‘folk’ comparative discourses on Finnish education
Liu, H. & Dervin, F., 4 heinäk. 2017, julkaisussa: Compare: A Journal of Comparative and International Education.Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
7 Sitaatiot (Scopus) -
“They Have It Better There”: Chinese Immigrant Teachers’ Beliefs, Ideologies and Imaginaries in Cross-National Comparisons
helsinki, U., Dervin, F., Xu, H. & Moloney, R., syysk. 2019, julkaisussa: Frontiers of Education in China.Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
3 Sitaatiot (Scopus) -
Luku
Constructing Norms and Silences on Power Issues Related to Diversities Displayed in School Spaces: Analysis of Schools in Finland and the United States
Riitaoja, A., Layne, H., Liu, H., Orozco, R. & Paavola, H., 2017, Silent partners in multicultural education.Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu
-
Tohtorinväitöskirja
Voiceless Teachers in Education: Intercultural Experiences and Perceptions of Chinese Immigrant Teachers in Finland
Liu, H., 2020, Helsinki: University of Helsinki, Faculty of Behavioural Sciences, Department of Teacher of Education .Tutkimustuotos: Väitöskirjatyypit › Tohtorinväitöskirja › Monografia
Open access