Christel Sundqvist

Puhelin+358-469219483
Sähköpostichristel.sundqvistabofi

Julkaisut ja projektit vuosittain

Jos olet muokannut tietoja Puressa, ne näkyvät pian tässä.

Sormenjälki

Sukella tutkimusaiheisiin, joissa Christel Sundqvist on aktiivinen. Käsitteet on luotu henkilön julkaisuja ja asiasanoja louhimalla. Yhdessä ne muodostavat ainutlaatuisen sormenjäljen.

1 Samanlaiset profiilit

2 Aktiivinen

SIKTE: Light in sight
Korhonen, J., Widlund, A., Sundqvist, C. & Ström, K.
Högskolestiftelsen i Österbotten, Svenska kulturfonden
01/08/21 → 31/07/24
Projekti: Research
SAMSYN Tidiga mångprofessionella insatser för att systematiskt stödja barns och ungas välbefinnande i skolkontexten: Från forskningsdata till evidensbaserad samverkan
Forsman, A., Nordmyr, J., Korhonen, J., Widlund, A. & Sundqvist, C.
Vaasan kaupunki
01/08/21 → 31/12/25
Projekti: Research

11 Artikkeli
4 Luku
3 Kirja
1 Tohtorinväitöskirja

Special Education in the Early Years: Perspectives on Policy and Practice in the Nordic Countries.
Harju-Luukkainen, H. (toim.), Bahdanovich Hanssen, N. (toim.) & Sundqvist, C. (toim.), 14 maalisk. 2022, Springer. 283 Sivumäärä (International Perspectives on Early Childhood Education and Development)
Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Kirja › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Co-Teaching During Teacher Training Periods: Experiences of Finnish Special Education and General Education Teacher Candidates
Sundqvist, C., Björk-Åman, C. & Ström, K., 26 lokak. 2021, julkaisussa: Scandinavian Journal of Educational Research. s. 1–15 15 Sivumäärä
Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

Open access
Den samarbetande läraren: Lärarhandledning och samundervisning i skolan
Sundqvist, C., 31 elok. 2021, 2 toim. Lund: Studentlitteratur. 244 Sivumäärä
Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Kirja › Ammatillinen
In pursuit of the inclusive school: The case of Finland
Ström, K. & Sundqvist, C., 12 helmik. 2021, Dialogues between Northern and Eastern Europe on the Development of Inclusion: Theoretical and Practical Perspectives. Bahdanovich Hanssen, N., Hansén, S-E. & Ström, K. (toim.). Routledge, s. 83-98
Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Moving towards inclusive schools: Teacher collaboration as a key aspect of the development of inclusive practices
Sundqvist, C., 1 maalisk. 2021, Dialogues between Northern and Eastern Europe on the Development of Inclusion : Theoretical and Practical Perspectives. Bahdanovich Hanssen, N., Hansén, S-E. & Ström, K. (toim.). UK: Routledge, s. 203-217 16 Sivumäärä
Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

De ska forska i barns och ungas välmående – "Vi vill hitta när välmåendet börjar gå i negativ riktning"
Anna Widlund, Johan Korhonen, Johanna Nordmyr & Christel Sundqvist
15/10/21
1 Median myötävaikutus
Lehdistö/media

Christel Sundqvist

Sormenjälki

Verkko

Sukella yksityiskohtiin

SIKTE: Light in sight

SAMSYN Tidiga mångprofessionella insatser för att systematiskt stödja barns och ungas välbefinnande i skolkontexten: Från forskningsdata till evidensbaserad samverkan

Special Education in the Early Years: Perspectives on Policy and Practice in the Nordic Countries.

Co-Teaching During Teacher Training Periods: Experiences of Finnish Special Education and General Education Teacher Candidates

Den samarbetande läraren: Lärarhandledning och samundervisning i skolan

In pursuit of the inclusive school: The case of Finland

Moving towards inclusive schools: Teacher collaboration as a key aspect of the development of inclusive practices

De ska forska i barns och ungas välmående – "Vi vill hitta när välmåendet börjar gå i negativ riktning"

Christel Sundqvist

Sormenjälki

Verkko

Projektit

Julkaisut

Lehtileikkeet