Julkaisuja vuodessa
Julkaisuja vuodessa
Hakutulokset
-
2025
Individual characteristics associated with elementary school children's mathematical word problem- solving skills: A systematic review and meta-analysis
Vessonen, T., Dahlberg, M., Hellstrand, H., Widlund, A., Söderberg, P., Korhonen, J., Aunio, P. & Laine, A., huhtik. 2025, julkaisussa: Review of Education. 13, 1, e70045.Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Katsausartikkeli › vertaisarvioitu
-
2024
Developmental associations of fundamental motor skills and executive functions in preschoolers — The role of the physical activity and the effects on early numeracy
Vanhala, A., Widlund, A., Korhonen, J., Haapala, E., Sääkslahti, A. & Aunio, P., maalisk. 2024, julkaisussa: Trends in Neuroscience and Education. 34, 12 Sivumäärä, 100220.Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto -
Growth trajectories of self-concept and interest in mathematics and language – Individual differences and cross-domain relations
Widlund, A., Niemivirta, M., Tuominen, H. & Korhonen, J., kesäk. 2024, julkaisussa: Learning and Instruction. 91, 11 Sivumäärä, 101882.Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto -
Lower secondary students' perfectionistic profiles: Stability, transitions, and connections with well-being
Kuusi, A., Tuominen, H., Widlund, A., Korhonen, J. & Niemivirta, M., 16 helmik. 2024, julkaisussa: Learning and Individual Differences. 110, 12 Sivumäärä, 102419.Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto -
Motivational profiles in mathematics – stability and links with educational and emotional outcomes
Widlund, A., Tuominen, H. & Korhonen, J., maalisk. 2024, julkaisussa: Contemporary Educational Psychology. 76, 13 Sivumäärä, 102256.Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto -
Task Characteristics Associated with Mathematical Word Problem-Solving Performance Among Elementary School-Aged Children: A Systematic Review and Meta-Analysis
Vessonen, T., Dahlberg, M., Hellstrand, H., Widlund, A., Korhonen, J., Aunio, P. & Laine, A., jouluk. 2024, julkaisussa: Educational Psychology Review. 36, 4, 47 Sivumäärä, 117.Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto -
2023
CONSENSUS – Early multi-professional efforts for systematically supporting child and adolescent well-being in the school context: From research data to evidence-based collaboration. Survey methods
Nordmyr, J., Widlund, A., Korhonen, J., Österholm, L. & Forsman, A., 2023, Åbo Akademi University.Tutkimustuotos: Muu myötävaikuttaminen
Tiedosto829 Lataukset (Pure) -
Cross-Lagged Associations between Physical Activity, Motor Performance, and Academic Skills in Primary School Children
Haapala, E., Widlund, A., Poikkeus, A.-M., Lima, R. A., Brage, S., Aunio, P. & Lakka, T., 1 elok. 2023, julkaisussa: Medicine and Science in Sports and Exercise. 55, 8, s. 1465-1470Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto -
Matemaattisten taitojen havainnointilomake, tekninen opas ja käyttäjän opas päiväkoti-ikäisille lapsille
Vessonen, T., Widlund, A., Hakkarainen, A. & Aunio, P., 2023, Helsingin yliopisto.Tutkimustuotos: Muu myötävaikuttaminen
Open access -
Profiles of reading and fluency and spelling skills: stability and change across the early school years
Risberg, A.-K., Widlund, A., Hellstrand, H., Vataja, P. & Salmi, P., 2023, julkaisussa: Scandinavian Journal of Educational Research. 16 SivumääräTutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto -
Reciprocal Effects of Mathematics Performance, School Engagement and Burnout During Adolescence
Widlund, A., Tuominen, H. & Korhonen, J., maalisk. 2023, julkaisussa: British Journal of Educational Psychology. 93, 1, s. 183-197 15 SivumääräTutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto -
Vad är utbildningens och forskningens roll i samhället, och hur styr och ser samhället på utbildning och forskning? Pedagogiska vetenskapsdagarna 23.–24.11.2023 vid Åbo Akademi, Vasa.
Hansell, K., Pastuhov, A., Smeds-Nylund, A.-S. & Widlund, A., 2023, julkaisussa: Kasvatus-lehti - Koulutuksen tutkimuslaitos. 54, 4, s. 413-416 4 SivumääräTutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen
Open accessTiedosto3 Lataukset (Pure) -
2022
Associations between Physical Activity, Motor Skills, Executive Functions and Early Numeracy in Preschoolers
Vanhala, A., Haapala, E., Sääkslahti, A., Hakkarainen, A., Widlund, A. & Aunio, P., kesäk. 2022, julkaisussa: European Journal of Sport Science. 9 SivumääräTutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto -
Samband mellan tidigare studieprestationer, skrivupplevelser på universitetsnivå och akademiskt välbefinnande bland pedagogikstuderande
Widlund, A., Ventus, D. & Jusslin, S., 2022, julkaisussa: Tidskrift om lärande och inlärningssvårigheter. NMI Bulletin. 32, s. 54-73 20 SivumääräTutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto67 Lataukset (Pure) -
Utvecklingen av skolrelaterat välbefinnande under ungdomsåren
Widlund, A., 2022, julkaisussa: Tidskrift om lärande och inlärningssvårigheter. NMI Bulletin. 32Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto39 Lataukset (Pure) -
Validating the Early Numeracy Teacher Rating scale for Preschoolers (TRS-EN)
Vessonen, T., Widlund, A., Hakkarainen, A. & Aunio, P., 2022, julkaisussa: European Early Childhood Education Research Journal.Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto -
2021
Academic writing workshop-ing to support students writing bachelor’s and master’s theses: A more-than-human approach
Jusslin, S. & Widlund, A., 1 syysk. 2021, julkaisussa: Teaching in Higher Education.Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto -
Development of Academic Well-Being during Secondary Education: Relations to Performance, Motivational Beliefs, and Aspirations
Widlund, A., 2021, Åbo: Åbo Akademi University Press.Tutkimustuotos: Väitöskirjatyypit › Tohtorinväitöskirja › Artikkelikokoelma
Open access -
Development of school engagement and burnout across lower and upper secondary education: Trajectory profiles and educational outcomes
Widlund, A., Tuominen, H. & Korhonen, J., 31 heinäk. 2021, julkaisussa: Contemporary Educational Psychology. 66, 101997.Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open access -
2020
Gendered pathways from academic performance, motivational beliefs, and school burnout to adolescents’ educational and occupational aspirations
Widlund, A., Tuominen, H., Tapola, A. & Korhonen, J., 2020, julkaisussa: Learning and Instruction. 66, s. – 101299.Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open access -
2018
Academic Well-Being, Mathematics Performance, and Educational Aspirations in Lower Secondary Education: Changes Within a School Year
Widlund, A., Tuominen, H. & Korhonen, J. G., 2018, julkaisussa: Frontiers in Psychology. 9, s. –Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto