Henkilökohtainen profiili
Biografia
Biografia
Asemat yliopiston ulkopuolella
professor i estetiske fags didaktikk, Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap, NTNU (Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet)
1 elok. 2007 → 31 heinäk. 2020
professor 2 i dramapedagogikk, Høgskolen i Bergen
1 elok. 2000 → 31 heinäk. 2002
draamapedagogiikan professori, Jyväskylän yliopisto
1 syysk. 1999 → 31 heinäk. 2003
Keywords
- LB2300 Higher Education
Asiantuntemus YK:n kestävän kehityksen tavoitteista
Vuonna 2015 YK:n jäsenvaltiot sopivat 17 maailmanlaajuisesta kestävän kehityksen tavoitteesta köyhyyden poistamiseksi, planeetan suojelemiseksi ja vaurauden takaamiseksi kaikille. Tämän henkilön työ edistää seuraavia kestävän kehityksen tavoitteita:
-
SDG 3 – Hyvä terveys ja hyvinvointi -
SDG 4 – Laadukas koulutus -
SDG 5 – Sukupuolten tasa-arvo
Sormenjälki
- 1 Samanlaiset profiilit
Yhteistyöt ja huippututkimusalueet viimeisiltä viideltä vuodelta
-
Opettaja-dramaturgi ja kaksi dramaturgisen analyysin mallia
Østern, A.-L., 5 marrask. 2025, Suuntaviivoja : tutkittua tietoa draaman ja teatterin ohjaamisesta ja opettamisesta: Forskningsbaserad kunskap om drama och teater i regi och undervisning. Toivanen, T. (toim.). 1 toim. Helsinki: Taideyliopiston Teatterikorkeakoulu, s. 43-67 24 Sivumäärä (Kokos; Vuosikerta 1).Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto38 Lataukset (Pure) -
A Professional Identity Based on an International Career as Engineer: A Childhood Critical Event Impacting Every Fight for Acceptance
Østern, A.-L., 25 heinäk. 2024, The shaping of professional identities: Revisiting Critical Event Narrative Inquiry. Bøe Lyngstad, M., Bergesen Schei, T. & Eriksen Ødegaard, E. (toim.). Brill, s. 100-115 15 SivumääräTutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto23 Lataukset (Pure) -
Bokstavenes forunderlige verden - performative arbeidsmåter gir form til framvoksende litterasitet på førstetrinnet
Bern, A. S. & Østern, A.-L., kesäk. 2024, Performativ lœring: Skapende og samskapende utdanning. Östern, T. P., Dahl, T., Hovde, S. S., Golovatina-Mora, P. & Martin, R. (toim.). 1 toim. Oslo: Universitetsforlaget, s. 59-73 14 SivumääräTutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu
-
Etterord
Østern, A.-L. & Smith, K., kesäk. 2024, Metodelosen: Om valg av forskningsmetode i lÆrerutdanning. Svendsen, B. & Ödegaard Borge, J. A. (toim.). 1 toim. Bergen: Fagbokforlaget, s. 171-172Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Esipuhe/jälkisanat
-
Röst, retorik, och relationer: Rapport över fyra år (2020-2024) med det nordiska nätverket
Østern, A.-L. (Toimittaja), 29 lokak. 2024, 90 Sivumäärä.Tutkimustuotos: Muu myötävaikuttaminen
Palkinnot
-
Svenska Kulturfondens pris 2022
Östern, A.-L. (Vastaanottaja), 18 toukok. 2022
Palkinto: Palkinto tai huomionosoitus urasta
Aktiviteetit
-
Berättelser från Kyro älvdal i Kvevlax
Östern, A.-L. (Puhuja)
18 marrask. 2024Aktiviteetti: Puhe tai esitys › Suullinen esitys
-
Eino Kaipiainens kappsäck - berättelser om två karelare i Kvevlax
Östern, A.-L. (Puhuja)
12 helmik. 2023 → 2 marrask. 2023Aktiviteetti: Puhe tai esitys › Suullinen esitys
-
Sårbarhet i møte med livsfortellingen gjennom kunstformen playbackteater
Östern, A.-L. (Puhuja)
8 marrask. 2022Aktiviteetti: Puhe tai esitys › Julkinen esitelmä tai kusuttu puheenvuoro
Tiedosto -
NAFOL students’ knowledge production in Norwegian teacher education – A descriptive analysis of 147 PhD theses
Östern, A.-L. (Puhuja)
13 kesäk. 2022Aktiviteetti: Puhe tai esitys › Konferenssiesitelmä
Tiedosto -
Dramaturgy travelling into education in a one world society making education an artful engagement
Östern, A.-L. (Puhuja)
13 marrask. 2021Aktiviteetti: Puhe tai esitys › Konferenssiesitelmä
Tiedosto
Lehtileikkeet
-
Fler utredningar för lärar¬utbild¬ning¬en behövs inte
Hansen, S.-E., Östern, A.-L. & Sjöholm, M.
05/09/03
1 Median myötävaikutus
Lehdistö/media