Ann-Sofi Röj-Lindberg

Julkaisut

Julkaisuja vuodessa 2001 2013 2017 2019 2022 2023 2024 2025

• 13 Konferenssiartikkeli
• 11 Artikkeli
• 7 Luku
• 5 Antologia/toimitettu lehti
• 5 Lisää
  • 2 Muu myötävaikuttaminen
  • 1 Tiivistelmä
  • 1 Ilmoitus
  • 1 Tohtorinväitöskirja

Julkaisuja vuodessa

Julkaisuja vuodessa

Hakutulokset

• 2025

  Theoretical and methodological aspects of trans-disciplinary education: Mathematics and the socio-ecological

  Björklund Boistrup, L., Ödmo, M., Röj-Lindberg, A.-S. & Braskén, M., 25 tammik. 2025, (Valmisteltavana) ICMI Study 27 Conference Mathematics Education and the Socio-Ecological.

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
• 2024

  Cross-curricular teaching and learning in mathematics education

  Röj-Lindberg, A.-S., kesäk. 2024, Third Symposium Proceedings. New Ways of Teaching and Learning. Morska, J. & Rogerson, A. (toim.). WTM-Verlag, s. 281-286 6 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• De matematiska ämnenas didaktik

  Röj-Lindberg, A.-S., Braskén, M. & Burman, L., 6 syysk. 2024, Vårt arbete, våra drömmar: Åbo Akademi 50 år i Vasa. Hansén, S.-E. & Wikman, T. (toim.). Åbo Akademis University Press, s. 76-80 5 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Yleistajuinen

• Hidden dimensions in the social practices of mathematical sciences – observing democracy in Finnish lower secondary classrooms

  Röj-Lindberg, A.-S., 5 kesäk. 2024.

  Tutkimustuotos: Konferenssiin myötävaikuttaminen › Ilmoitus › Tieteellinen

  Tiedosto
  11 Lataukset (Pure)

• Hilda från Sundom blev Vallgrundbo

  Röj-Lindberg, A.-S., jouluk. 2024, julkaisussa: Murmursunds Allehanda. 71, 77, s. 84-87 4 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Yleistajuinen

• Mediating mathematics. Proceedings of MADIF14. The fourteenth research seminar of the Swedish Society for Research in Mathematics Education, Örebro, March 19–20, 2024

  Häggström, J. (Toimittaja), Kilhamn, C. (Toimittaja), Mattsson, L. (Toimittaja), Palmér, H. (Toimittaja), Perez, M. (Toimittaja), Pettersson, K. (Toimittaja), Röj-Lindberg, A.-S. (Toimittaja) & Teledahl, A. (Toimittaja), 2024, SMDF Svensk Förening för Matematikdidaktisk Forskning. 154 Sivumäärä (Skrifter från Svensk Förening för MatematikDidaktisk Forskning; nro 18)

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto
  3 Lataukset (Pure)
• 2023

  Finnish biology teachers' perception and use of content representation (CoRe)

  Sundman, J. & Röj-Lindberg, A.-S., 10 toukok. 2023.

  Tutkimustuotos: Konferenssiin myötävaikuttaminen › Tiivistelmä › Tieteellinen

  Open access

  Tiedosto
  72 Lataukset (Pure)

• Finnish Pre-Service Teachers' Basic Mathematical Skills: A Comparison Between 2008 and 2020

  Ohtonen Piuva, A., Mårtensson, E., Röj-Lindberg, A.-S. & Braskén, M., 28 marrask. 2023, julkaisussa: FMSera Journal. 16 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto
  23 Lataukset (Pure)

• Mathematics beyond and across the curriculum

  Röj-Lindberg, A.-S., Braskén, M. & Berts, K.-E., jouluk. 2023, Developing a Didactic Framework Across and Beyond School Subjects: Cross- and Transcurricular Teaching. Harnow Klausen, S. & Mård, N. (toim.). Routledge, 13 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto
  21 Lataukset (Pure)

• Ny ordförande för gravgårdsföreningen

  Röj-Lindberg, A.-S., 2023, Murmursunds Allehanda.

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Yleistajuinen

• Reflections on the Links between Innovative Practices in Mathematics Education and Democracy

  Röj-Lindberg, A.-S., 2023, Innovative Teaching Practices, Proceedings of the 17th International Symposium of The Mathematics Education for the Future Project, Oxford University, Aug 14-18, 2023. Morska, J. & Rogerson, A. (toim.). Münster: WTM-Verlag, s. 194–199

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Tiedosto

  • Democratic Competence 100%
  • Mathematics Education 100%
  • Innovative Practices 100%
  • Democracy 100%
  • Gatekeeper 50%
  45 Lataukset (Pure)
• 2022

  Det fanns en ledig hyresbostad

  Röj-Lindberg, A.-S., 2022, julkaisussa: Murmursunds Allehanda. 69, 75, s. 135-137 3 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Yleistajuinen

  Tiedosto
  15 Lataukset (Pure)

• En fallstudie om finlandssvenska lärares insikter från ett utvecklingsprojekt

  Röj-Lindberg, A.-S., Hartvik, J. & Ingves, M., toukok. 2022, julkaisussa: Nordic Studies in Education / Nordisk Pedagogik. 42, 2, s. 176–193 18 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto
  2 Sitaatiot (Scopus)

  24 Lataukset (Pure)

• Trends in Mathematics Education in Finland

  Röj-Lindberg, A.-S., elok. 2022, Building on the Past to Prepare for the Future: Proceedings of the 16th International Conference of The Mathematics Education for the Future Project. Morska, J. & Rogerson, A. (toim.). Münster: WTM-Verlag, s. 439-444

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen

  Open access

  Tiedosto
  116 Lataukset (Pure)
• 2021

  Berättelser ur ett album

  Röj-Lindberg, A.-S., 2021, 6 Sivumäärä.

  Tutkimustuotos: Muu myötävaikuttaminen

• Kreativa Jan-Erik och Ann-Sofi Söderholm

  Röj-Lindberg, A.-S., 2021, 3 Sivumäärä. Vasa

  Tutkimustuotos: Muu myötävaikuttaminen
• 2019

  Algebra teachers’ questions and quandaries – Swedish and Finnish algebra teachers discussing practice

  Kilhamn, C. & Röj-Lindberg, A.-S., 2019, julkaisussa: Nomad: Nordisk Matematikkdidaktikk. 24, 3-4, s. 153–171

  Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto
  80 Lataukset (Pure)

• Learning to Solve Equations in Three Swedish-Speaking Classrooms in Finland

  Röj-Lindberg, A.-S. & Partanen, A.-M., 2019, Encountering Algebra : A Comparative Study of Classrooms in Finland, Norway, Sweden, and the USA. Kilhamn, C. & Säljö, R. (toim.). Springer, s. 111–138

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

• School Algebra

  Kilhamn, C., Röj-Lindberg, A.-S. & Björkqvist, O., 2019, Encountering Algebra : A Comparative Study of Classrooms in Finland, Norway, Sweden, and the USA. Kilhamn, C. & Säljö, R. (toim.). Springer, s. 1–11

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• The student's perspective on school mathematics - a case study

  Röj-Lindberg, A.-S. & Löfwall Hemmi, K., 2019, Proceedings of the Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. Thomas Jankvist, U., van den Heuvel-Panhuizen, M. & Veldhuis, M. (toim.). Freudenthal Group & Freudenthal Institute, Utrecht University, Netherlands and ERME, s. 1962–1969

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
• 2018

  Om min väg mot doktorsexamen

  Röj-Lindberg, A.-S., 2018, julkaisussa: Pohjanmaan Opettaja – Österbottens Lärare. 1, s. 32–33

  Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Ammatillinen

• Structuring students’ mathematical conversations with flowcharts and intention analysis – affordances and constraints

  Smedlund, J., Löfwall Hemmi, K. & Röj-Lindberg, A.-S., 2018, Proceedings of the 42nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Bergqvist, E., Österholm, M., Granberg, C. & Sumpter, L. (toim.). PME International Group for Psychology of Mathematics Education, s. –

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
• 2017

  Introduction to equation solving for a new generation of algebra learners

  Röj-Lindberg, A.-S., Partanen, A.-M. & Löfwall Hemmi, K., 2017, Proceedings of the Tenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME10, February 1-5, 2017). Dooley, T. & Gueudet, G. (toim.). European Society for Research in Mathematics Education, s. 496–503

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Skolmatematisk praktik i förändring – en fallstudie

  Röj-Lindberg, A.-S., 2017, Fakulteten för pedagogik och välfärdstudier Åbo Akademi.

  Tutkimustuotos: Väitöskirjatyypit › Tohtorinväitöskirja › Artikkelikokoelma

• Vad är nytt i den nya läroplanen?

  Röj-Lindberg, A.-S., 2017, julkaisussa: Pohjanmaan Opettaja – Österbottens Lärare. 2, s. 34–34

  Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Ammatillinen
• 2016

  Tid och nyfikenhet hjälper helhetsskapande undervisning

  Röj-Lindberg, A.-S., Hartvik, J., Hiltunen, K. & Åbacka, G., 2016, julkaisussa: Läraren. 19, s. 8–8

  Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Ammatillinen
• 2015

  Programmering - nytt innehåll i lågstadiets skolmatematik

  Röj-Lindberg, A.-S., 2015, julkaisussa: Pohjanmaan Opettaja – Österbottens Lärare. 2, s. 31–31

  Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Ammatillinen

• School mathematical practices as experiences of identity work: the learning journeys of three students

  Röj-Lindberg, A.-S., 2015, julkaisussa: Nomad: Nordisk Matematikkdidaktikk. 20, 2, s. 5–26

  Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
• 2014

  Spaces for learning: past, present and future: Proceedings of the 30th annual symposium of the Finnish Mathematics and Science Education Research Association in Vaasa, November 6-9, 2013

  Röj-Lindberg, A.-S. (Toimittaja), Burman, L. (Toimittaja), Kurtén, B. (Toimittaja) & Linnanmäki, K. (Toimittaja), 2014, Faculty of Education, Åbo Akademi University.

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Ubi es et quo vadis FMSERA?

  Silfverberg, H. & Röj-Lindberg, A.-S., 2014, Spaces for learning: past, present and future. Röj-Lindberg, A.-S., Burman, L., Kurtén-Finnäs, B. & Linnanmäki, K. (toim.). Faculty of Education, Åbo Akademi University, s. 7–11

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
• 2013

  Finnish Mathematics Teachers Talk about Restructuring Practice

  Röj-Lindberg, A.-S., 2013, julkaisussa: Networks An On-line Journal for Teacher Research. 15, 2, s. –

  Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Introduction to Equations: Three Cases as Part of a Video Study

  Röj-Lindberg, A.-S., Partanen, A.-M. & Björkqvist, O., 2013, Proceedings of the Eighth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. Ubuz, B., Haser, Ç. & Alessandra Mariotti, M. (toim.). European Society for Research in Mathematics Education, s. 574–575

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Seeking Hidden Dimensions of Algebra Teaching through Video Analysis

  Kilhamn, C. & Röj-Lindberg, A.-S., 2013, Nordic Research in Didactics of Mathematics: Past, Present and Future. Grevholm, B., Sigurd Hundeland, P., Juter, K., Kislenko, K. & Persson, P.-E. (toim.). Cappelen Damm, s. 299–328

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu
• 2012

  Newcomer teacher students' relation to school mathematics. Preliminary results from a long term study

  Röj-Lindberg, A.-S., 2012, Proceedings of NORMA 11. Gunnarsdottir, H., G. & et.al (toim.). Reykjavik University, Iceland, s. 709–

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• The VIDEOMAT project

  Röj-Lindberg, A.-S., 2012, Mathematiikan ja luonnontieteiden opetuksen, opiskelun ja oppimisen ajankohtainen tutkimus. Krzywacki, Juuti, H., Lampiselkä, K. & J. (toim.). Juvenes Print – SuomenYliopistopaino Oy, s. 203–212

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
• 2011

  Long-term Research in the Didactics of Mathematics and Science: Proceedings of the FMSERA annual symposium in Vaasa, October 27-28, 2006

  Burman, L. (Toimittaja), Björkqvist, O. (Toimittaja) & Röj-Lindberg, A.-S. (Toimittaja), 2011, Åbo Akademi University. 281 Sivumäärä (Report from the Faculty of Education, Åbo Akademi University; nro 31)

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Tieteellinen › vertaisarvioitu
• 2010

  Varför vänder 'framgångsrika' högstadieelever ryggen till matematiska praktiker?

  Röj-Lindberg, A.-S., 2010, Ajankohtaista matemaattisten aineiden opetuksen ja oppimisen tutkimuksessa. Asikainen, M., Hirvonen, P. E. & Sormunen, K. (toim.). University of Eastern Finland, s. 17–37

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
• 2009

  School mathematical practices as experiences of identity work in relation to problem solving - a critical examination

  Röj-Lindberg, A.-S., 2009, Problem Solving in Mathematics Education: proceedings of the 10th ProMath conference. Burman, L. (toim.). Åbo Akademi University, s. 107–128

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
• 2006

  Perspektiv på kunskapens och lärandets villkor: Festskrift tillägnad professor Ole Björkqvist

  Häggblom, L. (Toimittaja), Burman, L. (Toimittaja) & Röj-Lindberg, A.-S. (Toimittaja), 2006, Åbo Akademi University Press. 129 Sivumäärä (Specialutgåva från Pedagogiska fakulteten vid Åbo Akademi; nro 1)

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Tieteellinen
• 2001

  Active learning of mathematics

  Röj-Lindberg, A.-S., 2001, Te Rito o te Matauranga: Experiential Learning for the Third Millenium. Benton, N. & R. (toim.). James Henare Maori Research Centre for the International Consortium for Experiential Learning, s. 159–168

  Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Att lära i samarbete: Samarbetsinlärning i teori och praktik

  Röj-Lindberg, A.-S. (Toimittaja) & Wikman, T. (Toimittaja), 2001, Fortbildningscentralen vid Åbo Akademi. 110 Sivumäärä (Publikation)

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Ammatillinen