Faculty of Education and Welfare Studies

Julkaisut

Julkaisuja vuodessa 1977 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024

• 16442 Viittaukset
• 50 h-index
• 1496 Artikkeli
• 657 Luku
• 141 Konferenssiartikkeli
• 119 Tohtorinväitöskirja
• 644 Lisää
  • 102 Kirja
  • 74 Antologia/toimitettu lehti
  • 69 Tiivistelmä
  • 67 Muu myötävaikuttaminen
  • 62 Keskustelupuheenvuoro
  • 53 Ilmoitus
  • 49 Kirjan/elokuvan/artikkelin arvostelu
  • 44 Katsausartikkeli
  • 42 Tutkimusraportti
  • 18 Tutkielma
  • 14 Pääkirjoitus
  • 10 Blogikirjoitus
  • 9 Esipuhe/jälkisanat
  • 5 ÅA:n omistamat tekijänoikeudet
  • 5 Lisensiaatin tutkielma
  • 5 Työpaperi
  • 4 Audiovisuaalinen tuotos
  • 4 Pro gradu
  • 2 Sävellysteos
  • 1 Lehden erikoisnumero
  • 1 Näyttely
  • 1 Ohjelmisto
  • 1 Verkkosivu(sto)
  • 1 ÅA:n omistamat tavaramerkit
  • 1 Esipainos

Julkaisuja vuodessa

Julkaisuja vuodessa

Hakutulokset

• Antologia/toimitettu lehti

  Allmändidaktik – vetenskap för lärare

  Hansen, S-E. (toim.) & Forsman, L. (toim.), 2017, 2:a rev. uppl. toim. Studentlitteratur.

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Att lära i samarbete: Samarbetsinlärning i teori och praktik

  Röj-Lindberg, A-S. (toim.) & Wikman, T. (toim.), 2001, Fortbildningscentralen vid Åbo Akademi. 110 Sivumäärä (Publikation)

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Ammatillinen

• Att spana i tiden : Pedagogiska utblickar : festskrift tillägnad Håkan Andersson

  Hansen, S-E. (toim.), Sjöberg, J. (toim.) & Eklund, G. (toim.), 2000, Åbo Akademi University.

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Ammatillinen

• Att växa till lärare

  Eklund, G. (toim.) & Sjöberg, J. (toim.), 2010, Åbo Akademi University.

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Ammatillinen

• Avansert klinisk sykepleie

  Fagerström, L. (toim.), 2019, Gyldendal.

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Barn och unga i rurala områden : nordiskt och europeiskt perspektiv : Nordisk temakonferens

  Nyman-Kurkiala, P. (toim.), Lindholm, L. (toim.) & Häggman, E. (toim.), 2002, Nordiska ministerrådet.

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Bottniska trästäder

  Ehrström, P. (toim.) & Eriksson, M. (toim.), 2015, Kungl. Skytteanska Samfundet, Svensk-Österbottniska Samfundet.

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Bridging Educational Leadership, Curriculum Theory and Didaktik: Non-affirmative Theory of Education

  Uljens, M. (toim.) & Ylimaki, R. M. (toim.), 2017, Springer.

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Bridging Reception

  Kaihovirta, H. (toim.), Nordbäck, M. (toim.) & Pulli, J. (toim.), 2016, Platform rf.

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Yleistajuinen

• Contemporary research on aggression: Proceedings of the XVI World Meeting of the International Society for Research on Aggression, Santorini, Greece, 2004

  Österman, K. (toim.) & Björkqvist, K. (toim.), 2006, Turku, Finland: Åbo Akademi. 300 Sivumäärä (Pro Facultate; Vuosikerta 8)

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Cultural variation in conflict resolution: Alternatives to violence

  Fry, D. (toim.) & Björkqvist, K. (toim.), 1997, New York: Lawrence Erlbaum Associates. 273 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Det finlandssvenska sociala kapitalet: fakta och fiktion

  Sundback, S. (toim.) & Nyqvist, F. (toim.), 2010, Helsingfors: Svenska litteratursällskapet. (Skrifter utgivna av Svenska litteratursällskapet i Finland; nro 734)

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Developing a didactic framework across and beyond school subjects: Cross- and transcurricular teaching

  Harnow Klausen, S. (toim.) & Mård, N. (toim.), 22 jouluk. 2023, London: Routledge. 268 Sivumäärä (Routledge Research in Education)

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto
  39 Lataukset (Pure)

• Diagnostisering av elevers färdigheter i svenska språket: Pedagogiska, lingvistiska och kliniska perspektiv

  Østern, A-L. & Heilä-Ylikallio, R., 1998, Åbo Akademi, pedagogiska fakulteten. (Publikationer från pedagogiska fakulteten vid Åbo Akademi ; nro 27)

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Ammatillinen

• Dialogues between Northern and Eastern Europe on the Development of Inclusion: Theoretical and Practical Perspectives

  Bahdanovich Hanssen, N. (toim.), Hansen, S-E. (toim.) & Ström, K. (toim.), 2021, Routledge. 272 Sivumäärä (New perspectives on learning and instruction)

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  • Education 100%
  • Children 25%
  • Special Education 25%
  • Child 25%
  • Tenidap 16%
  1 Sitaatiot (Scopus)

• Digitala dimensioner – DiDiDi vid Vasa övningsskola i tio år!

  Backlund-Kärjenmäki, E. (toim.), Granfors, U. (toim.) & Heilä-Ylikallio, R. (toim.), 2017, Åbo Akademi, Fakulteten för pedagogik och välfärdsstudier.

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Ammatillinen

• Evaluating the European Approach to Rural Development: Grass-roots Experiences of the LEADER Programme

  Granberg, L. (toim.), Andersson, K. (toim.) & Kovách, I. (toim.), 2015, Ashgate.

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Forskningsperspektiv på barnträdgårdslärares professionalism

  Ahlskog-Björkman, E. (toim.) & Furu, C. (toim.), 2015, Åbo Akademi, Fakulteten för pedagogik och välfärdsstudier.

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Framtida berättelser: Perspektiv på nordisk modersmålsdidaktisk forskning och praktik

  Höglund, H. (toim.) & Heilä-Ylikallio, R. (toim.), 2016, Åbo Akademi, Fakulteten för pedagogik och välfärdsstudier.

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto
  302 Lataukset (Pure)

• Framtidens lärare: Om lärarutbildningens samhälleliga, didaktiska och kompetensmässiga villkor i Norden

  Sjöberg, J. (toim.) & Hansen, S-E. (toim.), 2006, Åbo Akademi University.

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Förstå och bemöta ätstörningar

  Clinton, D. & Isomaa, R. (toim.), 2022, Studentlitteratur. 334 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Ammatillinen

• Genom texter och världar: Svenska och litteratur med didaktisk inriktning – festskrift till Ria Heilä-Ylikallio

  Höglund, H. (toim.), Jusslin, S. (toim.), Ståhl, M. (toim.) & Westerlund, A. (toim.), 2019, Åbo: Åbo Akademi University Press.

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto
  302 Lataukset (Pure)

• Gruppmentorskap som stöd för lärares professionella utveckling

  Aspfors, J. & Hansén, S-E., 2011, Helsingfors: Söderströms förlag. 137 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Tieteellinen

• Hermeneutisk forskningspraxis

  Nyström, L. (toim.), Koskinen, C. (toim.) & Näsman, Y. (toim.), 2015, Åbo Akademi, Enheten för vårdvetenskap.

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Hyvinvointivaltion kulttuurintutkimus

  Autto, J. (toim.) & Nygård, M. (toim.), 2015, Lapland University Press.

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Individens inlärning i ett yrkespedagogiskt perspektiv : slutrapport : Nordiskt yrkespedagogiskt nätverk : FoU samarbete 1997-1998

  Eklund, G. (toim.), 1998, Nordiska ministerrådet.

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Ammatillinen

• Kasvatus- ja koulutusalan johtaminen

  Holappa, A-S. (toim.), Hyyryläinen, A. (toim.), Kola-Torvinen, P. (toim.), Korva, S. (toim.) & Smeds-Nylund, A-S. (toim.), 2021, Keuruu: PS-kustannus. 317 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Tieteellinen

• Kielitietoisen kielikasvatuksen teemanumero

  Hansell, K. (toim.), Aerila, J-A. (toim.) & Mård-Miettinen, K. (toim.), 16 elok. 2022, Suomen ainedidaktinen tutkimusseura. 105 Sivumäärä (Ainedidaktiikka; Vuosikerta 6, nro 1)

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

• Long-term Research in the Didactics of Mathematics and Science: Proceedings of the FMSERA annual symposium in Vaasa, October 27-28, 2006

  Burman, L. (toim.), Björkqvist, O. (toim.) & Röj-Lindberg, A-S. (toim.), 2011, Åbo Akademi University. 281 Sivumäärä (Report from the Faculty of Education, Åbo Akademi University; nro 31)

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Making, Materiality and Knowledge

  Johansson, M. (toim.) & Porko-Hudd, M. (toim.), 2013, Techne Series.

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Med målsetting om å forholde seg vitenskaplig i lærerutdanningen: Del 1. Artikler av lærere i lærerutdanningen vid Høgskolen i Telemark, avdeling for estetiske fag, folkekultur og lærerutdanning Notodden

  Nygren-Landgärds, C. (toim.), 2011, NordFo.

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Med målsetting om å forholde seg vitenskaplig i lærerutdanningen, del II: artikler av lærere i lærerutdanningen vid Høgskolen i Telemark, avdeling for estetiske fag, folkekultur og lærerutdanning, Notodden

  Nygren-Landgärds, C. (toim.), 2013

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Metropolitan Ruralities

  Andersson, K. (toim.), Sjöblom, S. (toim.), Granberg, L. (toim.), Ehrström, P. (toim.) & Marsden, T. (toim.), 2016, Emerald.

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Multilevel Pedagogical Leadership in Higher Education: A Non-Affirmative Approach

  Elo, J. & Uljens, M., huhtik. 2024, Springer. 199 Sivumäärä (Educational Governance Research; Vuosikerta 25)

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto
  2 Lataukset (Pure)

• Music schools in changing societies. How collaborative professionalism can transform music education

  Hahn, M. (toim.), Björk, C. (toim.) & Westerlund, H. (toim.), 1 helmik. 2024, Routledge. 234 Sivumäärä (ISME Global Perspectives in Music Education)

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• NoFa5 Helsinki, 27-29 May 2015

  Kokko, S. (toim.), Porko-Hudd, M. (toim.) & Syrjäläinen, E. (toim.), 2016, Techne Series.

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Non-affirmative Theory of Education and Bildung

  Uljens, M., 7 elok. 2023, 1 toim. Springer. 377 Sivumäärä (Educational Governance Research)

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

• Of mice and women: Aspects of female aggression

  Björkqvist, K. & Niemelä, P., 1992, San Diego, CA: Academic press. 413 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Partnership and recognition in action research

  Edwards-Groves, C. (toim.), Olin, A. (toim.) & Karlberg-Granlund, G. (toim.), 2018, Routledge.

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Partnership and Recognition in Action Research

  Edwards-Groves, C. (toim.), Olin, A. (toim.) & Karlberg-Granlund, G. (toim.), 2016, Routledge.

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Pedagogik, filosofi och politik: Studier i pedagogisk handlingsteori

  Uljens, M. (toim.) & M, (toim.), 2014, Faculty of Education, Åbo Akademi University.

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Tiedosto
  73 Lataukset (Pure)

• Pedagogiskt ledarskap och skolutveckling

  Uljens, M. (toim.) & Smeds-Nylund, A-S. (toim.), lokak. 2021, Lund: Studentlitteratur. 462 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Pedagogiskt ledarskap - teori, forskning och skolutveckling/Educational leadership - theory, research and school development

  Uljens, M. (toim.), 2015, Åbo Akademi, Fakulteten för pedagogik och välfärdsstudier.

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Ammatillinen

• Perspektiv på kunskapens och lärandets villkor: Festskrift tillägnad professor Ole Björkqvist

  Häggblom, L. (toim.), Burman, L. (toim.) & Röj-Lindberg, A-S. (toim.), 2006, Åbo Akademi University Press. 129 Sivumäärä (Specialutgåva från Pedagogiska fakulteten vid Åbo Akademi; nro 1)

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Tieteellinen

• Policy and Practice for Multilingual Educational Settings: Comparisons across Contexts

  Björklund, S. (toim.) & Björklund, M. (toim.), maalisk. 2023, Bristol: Multilingual matters. 232 Sivumäärä (BILINGUAL EDUCATION & BILINGUALISM)

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

• Praktiknära pedagogisk forskning i det lärande nordiska nätverket Gemensamma vägar: En antologi

  Pettersson, G. (toim.), Knutsen, O. (toim.), Silfver, E. (toim.) & Ström, K. (toim.), 1 lokak. 2021, Umeå: Umeå universitet. 188 Sivumäärä (Pedagogiska rapporter från pedagogiska institutionen; nro 100)

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Ammatillinen

  Open access

• Public Policy and Citizen-Based Practices That Support Social and Health Services for Official and Co-Official Language Minority Communities. An International Perspective: What Has Really Been Achieved and Where Are the Gaps?

  Bouchard, L. (toim.), Nyqvist, F. (toim.), Marí Mayans, I. (toim.), van Kemenade, S. (toim.) & Maisonneuve, A. R. (toim.), 2021, (Minorités linguistiques et société/ Linguistic Minorities and Society; Vuosikerta 15-16)

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Tieteellinen

• Reforming Child Welfare In The Post-Soviet Space: Institutional Change In Russia.

  Kulmala, M., Jäppinen, M., Tarasenko, A. & Pivovarova, A., 2021, Routledge.

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• "Re-thinking Global Education during the Times of Emergencies"

  Layne, H. & Liu, H., kesäk. 2024, (Valmisteltavana) (Education Sciences)

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Selected writings on aggression 1982-1988

  Björkqvist, K., 1998, Vasa, Finland.

  Tutkimustuotos: Kirja/lehti/raportti › Antologia/toimitettu lehti › Tieteellinen