Education

Suodatin
Esipuhe/jälkisanat

Hakutulokset

  • 2024

    Afterword: Present and future prospects of collaborative professionalism in music schools

    Hahn, M., Björk, C. & Westerlund, H., 1 helmik. 2024, Music schools in changing societies. How collaborative professionalism can transform music education. Hahn, M., Björk, C. & Westerlund, H. (toim.). Routledge, s. 204-209 7 Sivumäärä (ISME Global Perspectives in Music Education).

    Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Esipuhe/jälkisanat › vertaisarvioitu

  • Introduction: A collaborative journey

    Hahn, M., Björk, C. & Westerlund, H., 1 helmik. 2024, Music schools in changing societies. How collaborative professionalism can transform music education. Hahn, M., Björk, C. & Westerlund, H. (toim.). Routledge, s. 1-11 (ISME Global Perspectives in Music Education).

    Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Esipuhe/jälkisanat › vertaisarvioitu

  • 2023

    Conclusion

    Harnow Klausen, S. & Mård, N., 22 jouluk. 2023, Developing a didactic framework across and beyond school subjects: Cross- and transcurricular teaching. Harnow Klausen, S. & Mård, N. (toim.). Routledge, 7 Sivumäärä

    Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Esipuhe/jälkisanat

    Open access
    Tiedosto
    20 Lataukset (Pure)

  • Introduction

    Mård, N. & Harnow Klausen, S., 22 jouluk. 2023, Developing a Didactic Framework Across and Beyond School Subjects : Cross- and Transcurricular Teaching. Harnow Klausen, S. & Mård, N. (toim.). Routledge, 3 Sivumäärä

    Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Esipuhe/jälkisanat

    Open access
    Tiedosto
    5 Lataukset (Pure)
  • 2022

    Gratulerar till 50-årsjubileet

    Østern, A-L., marrask. 2022, FIDEA 50: Aiheita ja vaiheita HISTORIIKKI 1972-2022. Airaksinen, R., Karppinen, T. & Rusi-Pyykkönen, M. (toim.). 1 toim. Jyväskylä: Draamatyö/ Suomen draama-ja teatteriopetuksen liitto, s. 8-8 1 Sivumäärä

    Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Esipuhe/jälkisanat

  • 2021

    Förord

    Tjäru, S., 2021, Högläsning : - didaktik för språk-, läs- och skrivutveckling. Alatalo, T. (toim.). Lund: Studentlitteratur, s. 9-10 2 Sivumäärä

    Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Esipuhe/jälkisanat

  • Introduction: Dialogues between Northern and Eastern Europe on the Development of Inclusion theoretical and practical perspectives

    Bahdanovich Hanssen, N., Hansen, S-E. & Ström, K., 1 maalisk. 2021, Dialogues between Northern and Eastern Europe on the Development of Inclusion : Theoretical and Practical Perspectives. Bahdanovich-Hanssen, N., Hansén, S-E. & Ström, K. (toim.). London: Routledge, s. xxiii-xxix 8 Sivumäärä ( New Perspectives on Learning and Instruction).

    Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Esipuhe/jälkisanat › vertaisarvioitu

  • 2020

    Towards the Future Through a Democratic and Non-affirmative Bildung Discourse

    Uljens, M., 3 marrask. 2020, Re-centering the Critical Potential of Nordic School Leadership Research: Fundamental, but often forgotten perspectives. Lejf, M., Elisabet, N. & Jan Merok, P. (toim.). Cham: Springer, s. v-vi 2 Sivumäärä (Educational Governance Research; Vuosikerta 14).

    Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Esipuhe/jälkisanat › vertaisarvioitu

    Open access
    Tiedosto
    10 Lataukset (Pure)