Projekteja vuodessa
YK:n kestävän kehityksen tavoitteet
Vuonna 2015 YK:n jäsenvaltiot sopivat 17 maailmanlaajuisesta kestävän kehityksen tavoitteesta (Sustainable Development Goal, SDG) poistamaan köyhyyden, suojelemaan planeettaa ja takaamaan vaurauden kaikille. Työmme edistää seuraavia kestävän kehityksen tavoitteita:
Sormenjälki
Sukella tutkimusaiheisiin, joissa Centre for Lifelong Learning on aktiivinen. Nämä aihemerkinnät ovat peräisin tämän organisaation jäsenten teoksista. Yhdessä ne muodostavat ainutlaatuisen sormenjäljen.
Yhteistyöt ja huippututkimusalueet viimeisiltä viideltä vuodelta
Viimeisin maa-/aluetasolla toteutettu yhteistyö. Saat tarkempia lisätietoja pisteitä napauttamalla, tai
Profiilit
-
L3HEE: Lifelong Learning in Higher Engineering Education
Roslöf, J. (Projektipäällikkö)
01/08/24 → 31/07/26
Projekti: Ministry / Government Agency
-
KERÄ: Oikeudenmukaisen siirtymän ja kestävien maaseutujen verkostohanke
Saaresranta, T. (Projektipäällikkö)
Jord- och skogsbruksministeriet
01/08/24 → 31/12/27
Projekti: Ministry / Government Agency
-
Leda tillsammans - delat ledarskap inom småbarnspedagogik och förskola
Lundström, S. (Projektipäällikkö) & Nyman, C. (Projektityöntekijä)
16/05/24 → 30/06/26
Projekti: Ministry / Government Agency
-
Academic experiences of information technology students: uncovering first-year challenges
Järvinen, M., Sipiläinen, K., Roslöf, J., Lehesvuori, S., Kettunen, L. & Hämäläinen, R., 2024, (Hyväksytty/In press) julkaisussa: European Journal of Engineering Education. 26 SivumääräTutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Katsausartikkeli › vertaisarvioitu
Open access -
Accountability and Corruption
Groop, C., 6 toukok. 2024, Elgar Encyclopedia of Corruption and Society. de Sousa, L. & Coroado, S. (toim.). Edward Elgar, s. 1-4 (Elgar Encyclopedias in the Social Sciences).Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Ensyklopedia-artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
-
Sensemaking of sustainability in higher educational institutions through the lens of discourse analysis
Dziubaniuk, O., Groop, C., Ivanova-Gongne, M., Nyholm, M. & Gugenishvili, I., 3 kesäk. 2024, julkaisussa: International Journal of Sustainability in Higher Education. 25, 5, s. 1085-1102Tutkimustuotos: Lehtiartikkeli › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto1 Sitaatiot (Scopus)52 Lataukset (Pure)
Aktiviteetit
-
Pre-service teachers´ master´s thesis communicated in a popular scientific way – an innovation project in teacher education
Henriksson, J. (Puhuja), Eklund, G. (Puhuja) & Aspfors, J. (Tekijä)
12 elok. 2024 → 14 elok. 2024Aktiviteetti: Puhe tai esitys › Konferenssiesitelmä
-
Bridging theory and practice – student teachers’ communication of their master’s thesis with a popular scientific approach
Aspfors, J. (Puhuja), Eklund, G. (Puhuja) & Henriksson, J. (Tekijä)
20 maalisk. 2024 → 23 maalisk. 2024Aktiviteetti: Puhe tai esitys › Konferenssiesitelmä
-
Making master's theses accessible in a popular scientific way – Teachers’ perspective
Henriksson, J. (Puhuja), Aspfors, J. (Puhuja) & Eklund, G. (Tekijä)
23 marrask. 2023 → 24 marrask. 2023Aktiviteetti: Puhe tai esitys › Konferenssiesitelmä
Lehtileikkeet
-
Branschöverskridande diskussioner på @geing Onlines Meet & Greet-event
Nordmyr, J., Forsman, A. & Laitila, S.
31/05/18
1 Median myötävaikutus
Lehdistö/media