Via Meaning-Making Towards Emancipatory Writing: A Multiliteracies Approach to Swedish L1 and L2 Classrooms
- Heilä-Ylikallio, R. (Puhuja)
- Jusslin, S. (Puhuja)
- Höglund, H. (Puhuja)
- Katarina Rejman (Puhuja)
- Westerlund, A. (Puhuja)
- Björklund, S. (Puhuja)
- Rosvall, C. (Puhuja)
- Linda Storås (Puhuja)
- Denise Patmon (Puhuja)
- Ulrika Magnusson (Puhuja)
- Svenlin, M. (Puhuja)
Aktiviteetti: Puhe tai esitys › Konferenssiesitelmä