Lereres profesjonelle utvikling med Lesson Study som metode i intervensjonsforskning

Aktiviteetti: Arviointitehtävät

Aikajakso	2019 → …
Tutkittava	Kåre Hauge
Tutkimuksen ajankohta	Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap, NTNU (Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet)