En fortelling om en forskerskole for norsk lærerutdanning, NAFOL En studie i akademisk praksis i lys av praksisarkitekturer og komplementære forståelsesformer fra vitenskap og kunst (Lehti)

Aktiviteetti: Julkaisun vertaisarviointi ja toimituksellinen työToimituksellinen työ

Kuvaus

En fortelling om en forskerskole for norsk lærerutdanning, NAFOL En studie i akademisk praksis i lys av praksisarkitekturer og komplementære forståelsesformer fra vitenskap og kunst

Lisäkuvaus

Number of reviews: 1
Aikajakso2017 → …
Julkaisun tyyppiJulkaisu