The Complexity of Sustainability: Ett tvärvetenskapligt kursexperiment

Peter Ehrström, Lily-Ann Wolff, Pia Sjöblom

Research output: Contribution to journalArticleScientific

Abstract

Ett nytt kurskoncept med temat hållbar utveckling har förverkligats under två läsår vid Åbo Akademi. Den tvärvetenskapliga kursen är ett exempel på ett gemensamt utvecklingsarbete mellan lärare från flera ämnen. Den heterogena målgruppen har bestått av studenter med såväl olika ämnes- som kulturell bakgrund. Vid slutseminarierna har alla lärare och studenter bytt erfarenheter genom de valbara specifika projekt som deltagarna fördjupat sig i. Undervisning och kommunikation under kursen har möjliggjorts med hjälp av digital teknik. Såväl studenter som lärare har upplevt kursen som fräsch och aktuell.
Original languageUndefined/Unknown
Pages (from-to)17–19
JournalYliopistopedagogiikka
Volume23
Issue number2
Publication statusPublished - 2016
MoE publication typeB1 Article in a scientific magazine

Keywords

  • Sustainability
  • Social hållbarhet
  • Ekonomisk hållbarhet
  • Miljö
  • Hållbar utveckling
  • Urban
  • Rural

Cite this