Partnerskap inom lärarutbildning i Norge och Finland: historiska förutsättningar för og praktiklärares förståelse av professionell handledning

Anna-Lena Östern, Renata Svedlin, Gunnar Engvik

Research output: Contribution to journalArticleScientificpeer-review

Original languageSwedish
Pages (from-to)1-22
Number of pages22
JournalActa Didactica Norge
Volume14
Issue number2
DOIs
Publication statusPublished - 13 May 2020
MoE publication typeA1 Journal article-refereed

Cite this