Kodknäckaren – Gymnasiestuderandes syn på ett genrepedagogiskt läromedel och dess betydelse för välmående och studieframgång

Stefan Kula; Gunilla Eklund; Annette Kronholm

Kodknäckaren – Gymnasiestuderandes syn på ett genrepedagogiskt läromedel och dess betydelse för välmående och studieframgång

Stefan Kula^*
, Gunilla Eklund
, Annette Kronholm

^*Corresponding author for this work

Education

Research output: Contribution to journal › Article › Scientific › peer-review

111 Downloads (Pure)

Original language	Swedish
Article number	5
Pages (from-to)	35-59
Journal	Finsk Tidskrift
Issue number	5
Publication status	Published - 10 Oct 2022
MoE publication type	A1 Journal article-refereed

Access to Document

Kodknäckaren_Kula, Eklund & Kronholm, 2022Final published version, 246 KB

Cite this

@article{1d26ea20894f4e0e8def9b1ea936de75,

title = "Kodkn{\"a}ckaren – Gymnasiestuderandes syn p{\aa} ett genrepedagogiskt l{\"a}romedel och dess betydelse f{\"o}r v{\"a}lm{\aa}ende och studieframg{\aa}ng",

author = "Stefan Kula and Gunilla Eklund and Annette Kronholm",

year = "2022",

month = oct,

day = "10",

language = "Svenska",

pages = "35--59",

journal = "Finsk Tidskrift",

issn = "0015-248X",

publisher = "F{\"o}reningen Granskaren",

number = "5",

}