Kieli-, kulttuuri- ja katsomustietoisuus koulutuksen ja kasvatuksen kentällä.

J. Alisaari, Mari Bergroth, T. Kangasvieri, J. Moate, T. Viinikainen

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Abstract

Tässä teemanumerossa esitellään erilaisia lähestymistapoja kieli-, kulttuuri- ja katsomustietoiseen toimintaan. Toisin kuin joskus ajatellaan, se koskee jokaisen oppijan opettamista ja kasvattamista, ei vain maahanmuuttajataustaisia lapsia tai nuoria. Tässä käytämme termiä oppija tarkoittamaan lapsia, nuoria ja aikuisia varhaiskasvatuksesta opettajankoulutukseen. Kielellisesti, kulttuurisesti ja katsomuksellisesti vastuullinen pedagogiikka perustuukin hyvään oppijantuntemukseen ja kohtaa oppijat yksilöinä. Miten kieli-, kulttuuri- ja katsomustietoista opetusta sitten tulisi käsitellä opettajankoulutuksessa ja miten se eroaa aivan tavallisesta, hyvästä pedagogiikasta? Muun muassa näitä asioita käsitellään tämän teemanumeron artikkeleissa

Original languageUndefined/Unknown
Pages (from-to)
JournalKieli, Koulutus Ja Yhteiskunta
Volume11
Issue number3
Publication statusPublished - 2020
MoE publication typeD1 Article in a trade journal

Cite this