Hur legitimeras litteraturen i litteraturhistorieläromedel?

Research output: Contribution to journalArticleGeneral public

Abstract

Recension av Christoffer Dahl: Litteraturstudiets legitimeringar. Analys av skrift och bild i fem läromedel i litteratur för gymnasieskolan. Diss. Göteborgs universitet 2015.
Original languageUndefined/Unknown
Pages (from-to)37–39
JournalArena : medlemsblad för Svenska modersmålslärarföreningen i Finland r.f
Issue number1
Publication statusPublished - 2016
MoE publication typeE1 Popularised article, newspaper article

Keywords

  • litteraturpedagogik
  • multimodality

Cite this