Ethnographische und gesprächsanalytische Zugänge zu schulischen Differenzierungen: Exploration methodischer Unterschiede und Gemeinsamkeiten

Ina Kordts; Falko Röhrs; Hanna Siegismund; Florian Weitkämper

doi:10.25539/bildungsforschung.v29i1.927

Ethnographische und gesprächsanalytische Zugänge zu schulischen Differenzierungen: Exploration methodischer Unterschiede und Gemeinsamkeiten

Ina Kordts
, Falko Röhrs
, Hanna Siegismund
, Florian Weitkämper

Languages

Research output: Contribution to journal › Article › Scientific › peer-review

Original language	German
Pages (from-to)	1-21
Journal	bildungsforschung
Volume	29
Issue number	1
DOIs	https://doi.org/10.25539/bildungsforschung.v29i1.927
Publication status	Published - 24 Aug 2023
MoE publication type	A1 Journal article-refereed

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10.25539/bildungsforschung.v29i1.927Licence: All rights reserved

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TY - JOUR

T1 - Ethnographische und gesprächsanalytische Zugänge zu schulischen Differenzierungen

T2 - Exploration methodischer Unterschiede und Gemeinsamkeiten

AU - Kordts, Ina

AU - Röhrs, Falko

AU - Siegismund, Hanna

AU - Weitkämper, Florian

PY - 2023/8/24

Y1 - 2023/8/24

U2 - 10.25539/bildungsforschung.v29i1.927

DO - 10.25539/bildungsforschung.v29i1.927

M3 - Artikel

SN - 1860-8213

VL - 29

SP - 1

EP - 21

JO - bildungsforschung

JF - bildungsforschung

IS - 1

ER -