Abstract
Kommunerna i Finland är skyldiga att arrangera utbildning för barn och unga som bor i kommunen. Den politiska makten över utbildningsverksamheten i kommunen har, inom vissa ramar, kommunens politiskt förtroendevalda fullmäktige. Fullmäktige distribuerar handhavandet av utbildningsväsendet inom ramen för kommunens förvaltningsstadga. Bildningsväsendet har en relativ frihet att utveckla utbildningen med stöd av pedagogiska principer, och det pedagogiska ledarskapet blir synligt i alla de organ som behandlar utbildningsfrågor. Skolan i samhället ägs av alla och har således en publik dimension som det finns anledning att granska.
| Original language | Swedish |
|---|---|
| Title of host publication | Pedagogiskt ledarskap och skolutveckling |
| Editors | Michael Uljens, Ann-Sofie Smeds-Nylund |
| Place of Publication | Lund |
| Publisher | Studentlitteratur |
| Chapter | 6 |
| Pages | 169-185 |
| Number of pages | 18 |
| ISBN (Print) | 978-91-44-14407-8 |
| Publication status | Published - 2021 |
| MoE publication type | A3 Part of a book or another research book |