Didaktikens renässans: Lärarutbildningen som en reformator för framtida samhälle och pedagogisk teoribildning

Research output: Contribution to journalArticleScientificpeer-review

Original languageUndefined/Unknown
Pages (from-to)442–448
JournalKasvatus-lehti - Koulutuksen tutkimuslaitos
Volume44
Issue number4
Publication statusPublished - 2013
MoE publication typeA1 Journal article-refereed

Cite this