Att kvalificera sig till mentor – perspektiv på kompetensbehov och utbildning av mentorer för nya lärare

Jessica Aspfors, Göran Fransson

Research output: Contribution to journalArticleScientificpeer-review

Original languageUndefined/Unknown
Pages (from-to)17–27
JournalPsykologi i kommunen
Volume2
Issue number50
Publication statusPublished - 2015
MoE publication typeA1 Journal article-refereed

Cite this