Att förhandla om tolkningar – performativa utrymmen i litteraturundervisningen

Heidi Höglund

Att förhandla om tolkningar – performativa utrymmen i litteraturundervisningen

Heidi Höglund

Education

Research output: Contribution to journal › Article › Scientific

44 Downloads (Pure)

Abstract

Forskningsessän utgår från lectio praecursoria som hölls vid Åbo Akademi 15.9.2017. Avhandlingen har titeln Video Poetry: Negotiating Literary Interpretations. Students' multimodal designing in response to literature.

Original language	Swedish
Pages (from-to)	75–81
Journal	Finsk tidskrift
Issue number	7-8
Publication status	Published - 2018
MoE publication type	B1 Article in a scientific magazine

Keywords

literary education
literature teaching
poetry education
performative spaces

Access to Document

Höglund (2018) Att förhandla om tolkningar – performativa utrymmen i litteraturundervisningen.pdfFinal published version, 172 KBLicence: Publisher rights policy

http://www.finsktidskrift.fi/wp-content/uploads/2019/06/FT_7-8_2018_web.pdfLicence: Publisher rights policy
https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe202201147216

Video Poetry: Negotiating Literary Interpretations. Students' Multimodal Designing in Response to Literature
Höglund, H. (Principal Investigator)
01/01/09 → 15/09/17
Project: Core financing

Cite this

@article{3d4cc35b00b24e6782ddb2e4e66a0b2d,

title = "Att f{\"o}rhandla om tolkningar – performativa utrymmen i litteraturundervisningen",

abstract = "Forskningsess{\"a}n utg{\aa}r fr{\aa}n lectio praecursoria som h{\"o}lls vid {\AA}bo Akademi 15.9.2017. Avhandlingen har titeln Video Poetry: Negotiating Literary Interpretations. Students' multimodal designing in response to literature. ",

keywords = "litteraturdidaktik, litteraturpedagogik, performativa utrymmen, poesididaktik, litteraturdidaktik, litteraturpedagogik, literary education, literature teaching, poetry education, performative spaces",

author = "Heidi H{\"o}glund",

note = "Tidskriften publicerar successivt med nya nummer sex m{\aa}nader efter att de publicerats.",

year = "2018",

language = "Svenska",

pages = "75–81",

journal = "Finsk tidskrift",

issn = "0015-248X",

publisher = "F{\"o}reningen Granskaren",

number = "7-8",

}

TY - JOUR

T1 - Att förhandla om tolkningar – performativa utrymmen i litteraturundervisningen

AU - Höglund, Heidi

N1 - Tidskriften publicerar successivt med nya nummer sex månader efter att de publicerats.

PY - 2018

Y1 - 2018

N2 - Forskningsessän utgår från lectio praecursoria som hölls vid Åbo Akademi 15.9.2017. Avhandlingen har titeln Video Poetry: Negotiating Literary Interpretations. Students' multimodal designing in response to literature.

AB - Forskningsessän utgår från lectio praecursoria som hölls vid Åbo Akademi 15.9.2017. Avhandlingen har titeln Video Poetry: Negotiating Literary Interpretations. Students' multimodal designing in response to literature.

KW - litteraturdidaktik

KW - litteraturpedagogik

KW - performativa utrymmen

KW - poesididaktik

KW - litteraturdidaktik

KW - litteraturpedagogik

KW - literary education

KW - literature teaching

KW - poetry education

KW - performative spaces

M3 - Artikel

SN - 0015-248X

SP - 75

EP - 81

JO - Finsk tidskrift

JF - Finsk tidskrift

IS - 7-8

ER -

Att förhandla om tolkningar – performativa utrymmen i litteraturundervisningen

Abstract

Keywords

Access to Document

Projects

Video Poetry: Negotiating Literary Interpretations. Students' Multimodal Designing in Response to Literature

Cite this